Trabalho De Did Tica Avalia O Educacio Hellip

EDUCADORES
Didática Avaliação Educacional e Teorias Pedagógicas

Saulo Lara Coimbra
Édouard
Claparède

Lev
Vygotsky

Henri
Wallon

3ª período – Licenciatura em Música
Orientadora: Cristiana Castro

FRASES IMPORTANTES

Édouard Claparède

Henri Wallon

Lev Vygotsky

“Uma criança não é uma criança para ser pequena, mas para tornar-se adulta”

“A criança responde às impressões que as coisas lhe causam com gestos dirigidos a elas”

“O saber que não vem da experiência não é saber”

“Toda conduta é ditada por um interesse; toda ação consiste em atingir o objetivo que é mais urgente naquele momento determinado” “O indivíduo é social não como resultado de circunstâncias externas, mas em virtude de uma necessidade interna”

“O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa por outra pessoa” ÉDOUARD CLAPARÈDE
• Édouard Claparède
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nasceu em Genebra, Suíça, em 1873, numa tradicional família calvinista. Formou-se em medicina, e direcionou sua carreira a psicologia experimental.
Alguns de seus estudos influenciaram a teoria psicanalítica de Sigmund Freud (18561939).
Em 1905, publicou Psicologia da Criança e Pedagogia Experimental, que teve grande repercussão. Em 1912, criou o Instituto Jean-Jacques Rousseau (ou Academia de Genebra), para o estudo da psicologia infantil e sua aplicação no ensino.
Em 1924, Claparède foi um dos redatores do primeiro esboço de uma carta internacional dos direitos da criança e, no ano seguinte, foi co-fundador do Escritório
Internacional de Educação (Unesco).
O psicólogo esteve no Brasil em Minas Gerais, em 1930, e aqui terminou de escrever um de seus principais livros, A Educação Funcional.
Morreu em Genebra em 1940.

HENRI WALLON
• Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em
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medicina e psicologia. Fez também filosofia.
Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918).
Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança.
Tornou-se professor da