psicologia da pedagogia

INSTITUTO EDUCACIONAL SANTA CATARINA – IESC Mantenedora da Faculdade Guaraí desde 01 de janeiro de 2012. FACULDADE GUARAÍ – FAG Av. JK, 2541 - Setor Universitário - Guaraí-To - CEP 77.700-000 Fone/Fax: (63) 3464-1289 Heluini Oliveira Costa A importância e contribuição da psicologia na área da pedagogia: GUARAI – TO 2014 A importância da psicologia na área da pedagogia No meu ponto de vista, acredito que a psicologia contribui e muito para a formação de pessoas, principalmente na área da aprendizagem. Pois o educador deve concentrar sua atenção não apenas em ensinar, mas sim em criar condições que provam a aprendizagem. Isso significa que para uma melhor aprendizagem precisa de certa interação humana, principalmente entre o grau de afinidade de aluno e professor. Para Rogers são três as condições indispensáveis para a aprendizagem ● TER IMPATIA ● ACEITAR INCODICIONALMENTE O ALUNO ● SER AUTENTICO A aprendizagem deve ser significativa e só assim será possível obter resultados. Esses estudos nos ajudam na pedagogia de forma a agregar conhecimentos para o pedagogo não só o professor mais também enriquecer o momento de ensino-apendizagem com momentos que nos ajudam a tratar diversas situações de forma mais personalizada. Com teorias estudos nos dá a oportunidade de dar uma retroativa, mas adequadas às questões educativas. Analisando o desenvolvimento pedagógico veremos…

ESCOLA SUPERIOR DE DESPORTO DE RIO MAIOR INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM UNIDADE CURRICULAR: PSICOLOGIA DIFERENCIAL Psicologia Diferencial Índice Resumo do trabalho ....................................................................................................... 3 Capítulo I ........................................................................................................................ 4 1. Introdução…

FAFIPAR - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras do Paraná Curso de Matemática (Licenciatura) Psicologia da Educação DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Acadêmicos: Renata Passos Rodrigues, Zaniel Machado Junior. Paranaguá, 01 de outubro de 2013 Dificuldades no desenvolvimento de habilidades relacionadas com a matemática não são ocasionadas por deficiência mental, por escolarização escassa ou inadequada e nem por dificuldades visuais ou…

Universidade de São Paulo. Este Livro concebe o brincar como uma dimensão de fundamental Importância para a compreensão do devir criança. “ Brincar e Infância” parecem lugares privilegiados para se pensar a subjetividade da criança, quando o interesse é mais do que pesquisar a criança, são as experiências culturais que ela compartilha com outras pessoas do seu ambiente. KRAEMER, Maria Luíza. Lendo, Brincando e Aprendendo. Campinas SP: Autores Assosiados, 2007 (Coleção Formação de…

Psicologia da apendizagem Sumário APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 04 1 Principais teorias e seus conceitos ........................................................................................06 1.1 ............................................................................................................................................08 2OS JOGOS NAS SALAS DE AULA…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. - UNIDERP Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Pedagogia Daniela Flores Da Fonseca RA: 6991463465 Daniela C. P. K. Dos Santos RA: 7980698368 Elza Aparecida de Oliveira RA: 7535616435 Valquíria De Lima Nicodemo RA: 7706671840 PSICOLOGIA DA APENDIZAGEM Prof.ª Ma. Ausdy Castro Faculdade Anhanguera de Valinhos – UNIDERP …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Adriana Lúcia Lopes da Silva de Oliveira Rondinélia Paula Aguiar Rodrigues Sônia Silva Pereira trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Vitória da Conquista BA 2012 Adriana Lúcia Lopes da Silva de Oliveira Rondinélia Paula Aguiar Rodrigues Sônia Silva Pereira trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema: A divisão da pedagogia quanto ao conteúdo e quanto a sua relação com outras ciências, e como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia ate ser considerada ciência e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica). A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta…

pedagógica e a real razão do seu objetivo enquanto educador. Esta falta de compromisso por parte do professor pode ser vista como uma exaustão acerca da luta por melhores condições de trabalho e melhores salários, contudo estas adversidades pelo qual o educador passa não pode ser encarado como uma barreira na sua práxis educacional, Deve ser vista como mais um motivo de luta incessante para que a educação prevaleça, pois é através desse educador, que formará profissionais…

Introdução O presente trabalho tem como tema: concepções pedagógicas. como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia até ser considerada ciência, e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica) A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliografica, que consistiu na leitura e análise das…