A Importancia Da Alfabetização Na Creche

mediador entre essas aprendizagens e a criança, que tenha sensibilidade e consiga compreender o ponto de vista da mesma e que respeite os princípios éticos, políticos e estéticos dessa nova proposta pedagógica. Sendo assim, é de suma importância o conhecimento, por esse profissional, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que visam, não somente a formação teórica desse profissional, mas tudo o que se refere ao processo de aprendizagem nesses novos espaços.

entre 25 de Abril á 12 de Dezembro de 2011, na Creche Irmã Evanete dos Santos e nas Escolas: Municipal Vereador Odércio Nunes de Matos e na Escola Estadual Vinícius de Moraes, nesta cidade. Atenciosamente, __________________ Célia Lima Costa Sato FICHA DE CADASTRO 01 – NOME: Célia Lima Costa Sato 02 – ENDEREÇO: Rua Trevo – N. 287 03 – TELEFONE: (67) 3461 6410 04 – INSTITUIÇÕES ONDE REALIZOU O ESTÁGIO: Creche Irmã Evanete dos Santos Escola…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado São Luís 2011 REGINA SODRÉ ALMEIDA MARREIROS DOS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO ÀS PRÁTICAS DAS PROFESSORAS: um percurso a ser desvelado Dissertação apresentada ao Departamento de Pós-Graduação, Programa de Mestrado em Educação, da

Concepções de educação Infantil e Infância: 1 Introdução: Este trabalho é fruto dos estudos feitos durante o quarto semestre de Lincenciatura em Pedagogia do ano de 2012. Vai nos levar a compreender a importância do brincar e educar o quanto é importante os dois caminharem juntos para a formação de um cidadão durante a educação infantil. Nos mostrará os caminhos percorridos para que surgisse a concepção da infância o quanto os pesquisadores…

Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Ensino e Alfabetização I.Profs. Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco.Tutora eletrônica: Polyane Primo Schiabel. Tutor(a) de sala: Sandra Geralda Da Cruz Bento Diamantina-MG 2013 Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Este trabalho tem como objetivo avaliar a importância da Educação Infantil na vida escolar do aluno e como este espaço…

em 1896, surgiu à educação infantil no Brasil em São Paulo, mas o nível de ensino só melhorou em 1940. Em 1970 começaram a surgir creches, jardins de infância, pré-escolas. A constituição Federal de 1988, que deu início ao ensino infantil no Brasil, no Art. 208 diz que: “É dever do Estado" que a educação será efetivada mediante a garantia de atendimento em creches, pré-escolas pra crianças de 0 a 5 anos. Ao Estado é obrigatório fornecer vagas para este nível de ensino, pois a família…

pela proteção, educação e socialização da criança sofreu novas transformações a partir do desenvolvimento do modelo urbano-industrial, que teve como consequência uma propagação das desigualdades sociais e da própria constituição da infância. A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão é um assunto que deve ser afirmado frente aos profissionais da Educação, observando a diferença, no 1º ano do Ensino fundamental, entre os alunos que cursaram e não cursaram a Educação…

oficiais dos seus sistemas de ensino; Exercer ação redistribuitiva em relação às suas escolas; Baixar Normas complementares para o seu sistema de ensino; Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos; Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e com prioridade, o ensino fundamental e recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela constituição federal. PARAGRAFO ÚNICO - Os Municípios poderão optar, ainda por se integrar ao sistema estadual, ou compor…

educacional, que teve de equipar-se para dar respostas a esta nova responsabilidade, como podemos observar no artigo 208, inciso IV, “a obrigação do atendimento em creche e pré-escola, às crianças de zero a seis anos de idade, ressaltando que in verbis: O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: IV - atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade”. Esta perspectiva pedagógica vê a criança como um ser social, histórico, pertencente…

turnos matutino e vespertino, das 7:45 às 11:45 e das 13:15 às 17:15, respectivamente, o intervalo do turno matutino é 10:00 às 10:15, e o intervalo do turno vespertino é das 15:15 às 15:30. A organização curricular está sendo por ciclo básico de alfabetização ABC, (2ª séries), por seriação (3ª e 4ª séries) do Ensino Fundamental de 8 anos e o Ensino Fundamental de 9 anos, A , sua natureza mantenedora pública, tendo 490 alunos matriculados no curso de magistério, sendo 35 alunos por…