projeto

Projeto: Amizade Integral Invertido Professoras: Gláucia e Vânia Objetivo Desenvolver atividades relacionada à amizade; Coincientizar os alunos da importância do respeito ao próximo e o valor da amizade. Duração do projeto Duração de 1 (um) semestre. Desenvolvimento Contando a História : “ O Dinossauro Rabugento”. Questionário: - O que mais gostaram da história “ Dinossauro Rabugento”? - Quem são estes amigos? Desenhando você e seu melhor amigo; Pintura do personagem da história com giz de cera; Envio de uma pesquisa para casa referente a amizade para que os pais possam falarem para seus filhos sobre suas amizades de infância e o envio das fotos desses amigos ; Cada criança levará o personagem da história ( nosso mascote) e o livro ara contar para a familia, os pais deverão fazer o registro desse momento; Escultura do personagem com massinha de modelar; Montamos um painel com as fotos com as fotos dos melhores amigos das crianças e dos pais; Pesquisa sobre tipos de dinossauros; Pintando o dinossauro favorito; Construção do dinossauro com formas geométricas; Construção do dinossauro com garrafa pet; Brincando de telefone sem fio : Tema “ Amizade”; Enfeitando a sala com pinturas das mãos e dos bonecos que representam á amizade; Brincando de Correio Elegante entregando cartinhas para seus amigos ( com os alunos menores fazer um desenho ); Materias Utilizado Giz de cera; Folha sulfite;

e prazerosa. 1º e 2º BIMESTRE CONTEÚDOS: Esportes individuais (atletismo) Esportes coletivos e suas derivações (voleibol, handebol, futebol, basquetebol) EIXO TEMÁTICO: Esporte e a Construção da Cidadania EXPECTATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM 􀂃 Identificar e vivenciar as diferentes modalidades esportivas tendo como princípios o lúdico, a participação e a inclusão de todos os educandos. 􀂃 Conhecer a história de cada modalidade esportiva 􀂃…

1-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1.1 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA 1.2. A amizade no aspecto escolar e social 1.3. Daniela Cristina Garcia da Fonseca 1.4. Professora Regente: Elisiane Machado Lunardi Professora Tutora Virtual: Márcia Pertussatti Professora Tutora Presencial: Simone G. Silva Borges 1.5. Estágio Curricular I 1.6. Centro Educacional Reis Magos 1.7. 2011/06 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA…

Conversa-se com os estudantes sobre as práticas corporais a fim de identificar as possibilidades e os limites de cada um. Nesse diálogo os estudantes esforçam-se em mostrar a vivência cotidiana daquilo que vai ser tratado. Momento em que o estudante mostra sua visão a respeito do conteúdo e, ao mesmo tempo, é desafiado a dizer o que gostaria de saber a mais sobre o tema (GASPARIN, 2005). - Segundo momento: desenvolve-se as atividades relativas à apreensão do conhecimento. O professor…

ACADÊMICA: Claudineia Zeri TÍTULO DO PROJETO: Amizade Fraternal. PÚBLICO ALVO: Alunos da Catequese. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: Igreja Católica – Comunidade São Francisco. MUNICÍPIO / ESTADO: Vila Bela da Santíssima Trindade – MT DIRETOR (A) DA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: Pe Haroldo Renoltt Chuntiliano PERÍODO DE ESTÁGIO: 19/05 a 09/06 (encontro aos sábados). CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: A Comunidade não tem parceria com ninguém, “sobrevive” somente do Dízimo e das Doações…

HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO A importância da família e da escola no incentivo da amizade entre as pessoas com necessidades especiais e seu grupo social. márcia maria da conceição Rio de Janeiro 2008 márcia maria da conceição A importância da família e da escola no incentivo da amizade entre as pessoas com necessidades especiais e seu grupo social ORIENTADOR: Profª Drª Edicléa Mascarenhas Rio de Janeiro 2008 MÁRCIA…

propriocepção, orientação espacial, direcionalidade, lateralidade, noção espaço-temporal, equilíbrio - Atividades lúdicas que identifiquem as partes do corpo humano, os sentidos e suas funções - Importância dos cuidados com a higiene corporal, com alimentação e hábitos sau­dáveis de vida - Princípios éticos, tais como: respeito, disciplina, autonomia, solidariedade, amizade, cooperação, honestidade Registrar os conhecimentos aprendidos (através da oralidade, desenhos, textos…

2013. INTRODUÇÃO 1.0 Informações Técnicas Título: Bullyng – O sofrimento da vítimas e dos Agressores – Pedagogia da Amizade Autor:  Gabriel Chalita Número de páginas: 281 Editora: Gente Edição: 4ª 2.0 Introdução do Livro Bullyng – O sofrimento da vítima e dos agressores – Pedagogia da Amizade. Um livro onde o autor chama atenção dos pais, professores e educadores para as consequências do bullyng, um problema crescente não só nas escolas, mas em todos os ambientes no mundo…

questão abaixo com ilustração e escrita: E você, qual é o seu sonho? Discussão fazendo um paralelo entre a história e a vida real enfocando a importância dos estudos para a concretização dos nossos sonhos. Sexta-feira – 17/10/08 História da Frei Bernardo Autores: Cláudia e Patrícia (Orientadoras Educacionais) Objetivo: Resgatar a história da Frei Bernardo, despertando o amor e o respeito pela escola. Atividade: Em um coração feito de cartolina, cada aluno deve escrever…

1. INTRODUÇÃO A amizade é um dos relacionamentos mais complexos e ilusórios existentes entre os seres humanos; é também sentimento tão antigo quanto os homens, passando, entretanto, por modificações através dos tempos. (Araujo, 1990) A existência de determinados fenômenos sociais, especialmente as relações de amizade, é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo. Na infância, a amizade pode ser caracterizada por afeto, divertimento e reciprocidades. A mútua consideração, a…