Diretrizes curriculares

[pic]

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3

2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7

4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8 INTRODUÇÃO

O atendimento às crianças de 0 a 6 anos (hoje de 0 a 5 anos) em instituições especializadas tem origem com as mudanças sociais e econômicas. Inicialmente, esse atendimento era exclusivamente assistencialista, surgindo com a necessidade de locais em que se cuidassem das crianças, cujas mães ingressavam no mercado de trabalho. Eram sanadas as necessidades básicas, cuidado, higiene e alimentação. Posteriormente, a criança também vai recebendo novos olhares da sociedade e além desse tratamento, até então exclusivamente assistencialista, surge a necessidade de novas práticas nesses espaços. A criança passa a ser vista como um sujeito de direitos, garantidos pelo Estado. Além de assistida, a criança passa a ser escolarizada, preparada para o futuro. É vista como uma pessoa em desenvolvimento e os espaços educativos passam a ser uma instituição que acrescenta e enriquece o que a família já faz pela criança. Com isso, surge também a demanda de um profissional capacitado para lidar com as novas práticas pedagógicas inseridas nessas instituições. Um profissional que esteja em aprendizado contínuo, que seja o mediador entre essas aprendizagens e a criança, que tenha sensibilidade e consiga compreender o ponto de vista da mesma e que