A Identidade Do Historiador

Históricos Prof. Giovane Albino Silva Por Alyne Nathálier da Silva Palmeira Wesseling, Henk. História de além-mar. In: Burke, Peter (org.). A Escrita da História: novas perspectivas. São Paulo: Editora UNESP, 1992. Neste ensaio, Henk Wesseling, historiador pela Universidade de Leiden (Holanda), aborda de forma clara o que chamamos de História de além-mar, visando ampliar os estudos das colônias (novos povos) sob os mais variados aspectos, se relacionando com outras civilizações e…

Disciplina: Introdução ao Estudo Histórico - Profª: Helena Mollo O Tecelão dos Tempos: o historiador como artesão das temporalidades por: Durval Muniz de Albuquerque Júnior Professor Titular de Teoria da História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte “Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe este grito que ele e o lance a outro; de outro galo que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que…

Percebemos dois sentidos para a História. O primeiro refere-se à história tal e qual os homens a fazem. O outro está ligado à elaboração dos historiadores, realizada a partir da pesquisa investigativa e da análise subsequente que é produzida. Buscamos estudar a História para compreendermos de onde viemos, e como isso aconteceu. O objetivo do historiador é investigar e analisar as vivências humanas com a finalidade de produzir informações que possam ser úteis para o momento presente…

dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o próprio título denuncia, os dois historiadores, inicialmente periféricos na academia francesa e que reuniram em torno de si pesquisadores de outras áreas das ciências humanas, propunham uma escrita da história que privilegiasse o econômico e o social em detrimento do político.…

século VI a.C.; a filosofia surgiu na colônia Grega como uma maneira reflexiva de pensar o mundo. Halicarnasso ousou abordar a mudança, o tempo, descrevendo os fatos, de maneira que os grandes eventos extraordinários não fossem esquecidos. Com os historiadores que se seguiram prevaleceu a importância de uma história “mestra da vida”, porque sempre teria algo a ensinar com os acontecimentos de pessoas exemplares que expressam modelos de conduta política, moral ou religiosa. 3- “Para…

realismo e as representações. Brasília, S/ano. Eleonora Zicari Costa de Brito, possui mestrado (1992) e doutorado (2001) em História pela Universidade de Brasília – UNB. Coordena na mesma Universidade o curso de especialização em História cultural: identidades, tradições e fronteiras. É professora adjunta e chefe do departamento de história da UNB. Ao observar a obra de Eleonora Zicari, é necessário compreender qual é o tipo de relação que a mesma faz entre as…

explicar vários fatos e descobrir a história do homem, essa pergunta já é respondida antes mesmo de ser feita. Para o historiador Robin G. Collingwood “O valor da história consiste em sua faculdade de nos ensinar o que o homem fez e, nesse sentido, o que o homem é”, com base nisso podemos perceber a importância da história ao longo dos anos. Segundo o texto, a postura do historiador segue duas posturas, a primeira de inovador, fazer história de outro modo, como consequência em muitos…

(séculos I a. C. – I d.C.), envolvendo as autoridades judaicas, romanas e os principais grupos da sociedade judaica. A semiótica textual analisará a fonte desta pesquisa: História da Guerra dos Judeus contra os Romanos, escrita por Flávio Josefo, historiador judeu da Judéia e de Roma e cidadão romano. Palavras-chave: Judéia Romana; Dominação; Resistência; Josefo. Seropédica Fevereiro de 2014 THE ROMAN JUDAEA ( I BC – I AD ): POWER, RELIGION AND SOCIETY ACCORDING…

Analisar a história como todo envolve uma gama de opiniões, de momentos e de tendências. O conhecimento buscado pelo historiador é a verdade histórica. Mas vale acentuar a ideia de busca, que pretende-se achar esse conhecimento. O exercício do pensamento que guia essa jornada, não limita seus resultados a uma conclusão e fechamento, ao contrario, o pensar propõem ao historiador que formule mais problemas a serem pensados, que não encontre simplesmente respostas, mas que encontre novas perguntas

que os estudos bibliográficos consolidaram o entendimento do diálogo entre história e literatura. Pois, na medida em que se produzem continuamente saberes, os historiadores acrescentam novas páginas de conhecimento à memória da sociedade da que fazem parte. (HALBWACHS, 1990; LE GOFF, 1994). A produção intelectual dos historiadores mudou em profundidade e em  Doutora em História pela UFPR, professora da Faculdade de Artes do Paraná. 1 Experiência vivida no ano de 2001,…