Resenha do Desafio historiografico - José Carlos Reis

853 palavras 4 páginas
Com base na analise do texto responder de imediato se a história é uma ciência, se possui um conhecimento concreto e dialoga com o passado de modo a formular modelos adequados aos fatos ocorridos é impossível e desinteressante.
Analisar a história como todo envolve uma gama de opiniões, de momentos e de tendências. O conhecimento buscado pelo historiador é a verdade histórica. Mas vale acentuar a ideia de busca, que pretende-se achar esse conhecimento. O exercício do pensamento que guia essa jornada, não limita seus resultados a uma conclusão e fechamento, ao contrario, o pensar propõem ao historiador que formule mais problemas a serem pensados, que não encontre simplesmente respostas, mas que encontre novas perguntas, questões, duvidas. Para que a história continue desempenhando o seu papel de investigação, continue sua busca.
No que se refere ao conhecimento histórico, os historiadores divergem nas tentativas e de explicar a definição deste. E muitos não poupam esforços a criticar a natureza de tal conhecimento. O conhecimento históricos não constitui-se de uma reprodução perfeita do passado, pois entre o historiador, o sujeito, e o passado que ele estuda, o objeto, há uma barreira temporal que permite que o sujeito veja apenas os vestígios deixados pelo acontecimento. O historiador cria explicações a posteriori , ele utiliza uma linguagem desenvolvida pela realidade presente dele para reproduzir o que estava contido nas fontes, o que já passou. O historiador, por mais que tente, está preso ao seu presente, ele analisa e problematiza o passado com motivações e intenções que o presente dita. Para tornar o trabalho do historiador mais complexo o objeto de estudo deste é abstrato, possui varias formas, se modifica com o local e com o tempo. Não é um objeto concreto que permite analises e testes exatos. É um objeto imprevisível, que torna o seu estudo mais complexo e intrigante.
Todo aquele que se diz historiador tem que entender a realidade que o conhecimento

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