A Historia Nas Propostas Curriculares

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Uberaba 2013 SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Uberaba…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro Tatiana Schroeder Rio de Janeiro Setembro/2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro…

SciELO - Scientific Electronic Library Online vol.21 número70Mudanças no mundo do trabalho: acertos e desacertos na proposta curricular para o Ensino Médio (Resolução CNE 03/98). Diferenças entre formação técnica e formação tecnológicaMudanças em sistemas estaduais de ensino em face das reformas no Ensino Médio e no Ensino Técnico índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos Home Pagelista alfabética de periódicos Serviços Personalizados Artigo pdf em Português ReadCube

INTRODUIÇÃO O ensino da História e da Geografia no Ensino Fundamental possui um objetivo específico e relevante: a construção da noção de identidade e a conscientização de que a ação humana constrói e transforma o ambiente. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que os conhecimentos sejam significativos para os discentes e que contribuam para uma reflexão sobre as vivências, conquistas e produções do homem no espaço geográfico. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

da Educação, Curitiba, p. 170- 241. Marcos Cordiolli é graduado em História (UFPR, 1998) e mestre em História e filosofia da educação (PUC, 1997). Professor universitário de graduação desde1994, de especialização lato sensu e de mestrado. Atua na qualifica docente desde 1994 e prestou serviços para mais de 50 redes públicas e dezenas de escolas particulares. É consultor em gestão do trabalho pedagógico e proposições curriculares na educação básica e superior. No que se refere a jornada escolar

parte dos currículos do ensino médio e das provas de vestibular de algumas universidades? Quais os argumentos para essa expansão da disciplina? Em quais concepções de sociedade, educação, ciência e ensino se apóiam os que elaboram os currículos e propostas de conteúdos de sociologia? Quais os problemas que emergem para o MEC e Secretarias Estaduais/ Municipais de Educação, que incluem a sociologia em seus currículos? Quais os problemas que emergem para os cientistas sociais, para…

as Políticas Públicas de Educação Infantil e como subtema desde a criação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) de 1996 até a criação da 1ª versão do RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil)(período de 1996 a 1999). Foi tomado como base artigos e textos indicados pela professora Marlene dos Santos que são História da Educação Infantil no Brasil: Avanços, retrocessos e desafios dessa modalidade educacional(paschoal,2009) e PNEI (Política nacional de Educação…

4 1 ETAPAS DE UM PROJETO EDUCATIVO E SUA FINALIDADE 5 2 REFLEXÕES SOBRE A MATRIZ CURRICULAR PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 7 2.1 A matriz curricular e o Projeto Diversão e Aprendizagem com os Brinquedos dos Tempos da Vovó 8

CELF- CENTRO EDUCACIONAL “ADEVALNI AZEVEDO” Marlene Chaves dos Santos Ohnesorge ENSINO RELIGIOSO PCNER- PÂRAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E ENSINO RELIGIOSO VITÓRIA- ES 2012 2 Marlene Chaves dos Santos Ohnesorge ENSINO RELIGIOSO: PCNER- PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E ENSINO RELIGIOSO Trabalho apresentado ao CELF- Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final de avaliação do curso de Ensino Religioso. Orientado por Rosane Rocha. VITÓRIA – ES 2012 3

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES NOME DO ALUNO FABIANA SANTOS COELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CASTANHAL Cidade 2015 NOME DO ALUNO FABIANA SANTOS COELHO ESTÁGIO CURRICULAR…