A Gramática Do Tempo Para Uma Nova Cultura Política

sobre a gramática, dando especial ênfase à gramática normativa, enquanto objeto linguístico-discursivo, mobilizando o aparato teórico-metodológico da Análise de Discurso de Linha Francesa em diálogo com a História das Ideias Linguísticas. As noções que merecem destaque em nossa abordagem são: gramatização e gramática, segundo Orlandi (2007); a noção de designação, conforme Guimarães (1995); bem como as noções de normal e anormal, a partir de Canguilhem (2002). PALAVRAS-CHAVE: língua;…

portuguesa Tatiany Regina de Oliveira Celso Cunha Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a língua portuguesa Análise do livro: “Gramática do português contemporâneo” (1968) de Celso Cunha apresentada para a Profª Dra. Leonor Lopes Fávero Curso de Língua Portuguesa Disciplina: História e Historiografia da língua e das gramáticas do Português PUC-SP São Paulo Abril/2012 1 Celso Cunha - Do contexto brasileiro, biografia e sua contribuição para a…

.........13 Parte II......................................................................16 Sequência Didática16................................................16 Avaliação...................................................................16 Tempo de Aplicação.................................................16 Atividade I.................................................................16 Anexo I......................................................................18 Anexo II ............

A LÍNGUA GREGA Gramática antiga. Os gregos cuidaram mais da gramática do que da linguística. Trataram, pois, da língua já realizada em um determinado sistema de expressão. A gramática é sempre a gramática de uma língua, e não o estudo das condições totalmente gerais da língua. A linguística para os gregos se limitou a alguns aspectos como, por exemplo, o do caráter convencional ou natural das palavras. Os gregos ainda não faziam clara distinção entre o que se apoiava em…

para o desenvolvimento do aluno e para a busca de novas maneiras de descobri e propiciar a aprendizagem, o projeto tem como proposta brincar com a gramática para a construção do desenvolvimento fundamental. Com a aprendizagem de uma língua estrangeira, (Língua Inglesa) pretendamos que o nosso publico alvo aprenda mais sobre si mesmo e sobre o mundo plural, marcado por valores culturais diferentes e maneiras diversas de organização política e social. Pois aprender brincando a se…

português e que só em Portugal se fala bem português é uma grande bobagem, infelizmente transmitida de geração em geração pelo ensino tradicional da gramática na escola. O brasileiro sabe português sim. O que acontece é que nosso português é diferente do português falado em Portugal. Do ponto de vista linguístico, a língua falada no Brasil já tem uma gramática que cada vez mais se diferencia da língua falada em Portugal. Por isso os lingüistas preferem o termo português brasileiro. A…

de Fatima Silva. INTRODUÇÃO Bom a principio vou fazer uma ressalva aqui na introdução com estes dois tópicos para depois adentrar o tema proposto. à cultura romana na disciplina História da Educação. Então trabalhar o conteúdo no curso de pedagogia, o professor se depara com uma difícil tarefa: Que é a de inserir o aluno em uma cultura estranha aos olhos dele portanto, para entendermos melhor a historia, devemos nos portar para esse dado momento sem os olhos do contemporaneo…

...................................................................................8 3 1 INTRODUÇÃO Estudos históricos sobre a formação da Península Ibérica até a formação do Estado Português proporciona a constatação dos mecanismos de política linguística que explicam como se originou a Língua Portuguesa e a influência dos fatos históricos no mundo atual. A implantação do latim na Península Ibérica constitui fator decisivo para a formação da Língua Portuguesa, essa…

Barros Língua e identidade: um contexto de política linguística 1. Situação do tema O assunto aqui desenvolvido está diretamente relacionado com política de línguas e de culturas, tanto na concepção de língua concebida como entidade oficial de uma Nação, quanto na de língua como veículo de intercomunicação humana, no convívio pacífico da diversidade Três pressupostos orientarão nossa discussão: • o da relação entre unidade linguística e unidade política, assim como da relação…

construir alguma alternati­va de ação, apesar dos perigos resultantes da complexidade do tema: ensino da língua materna. Uma questão prévia: a opção política e a sala de aula... Antes de qualquer consideração específica sobre a atividade de sala de aula, é preciso que se tenha presente que toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção política - que envolve uma teoria de compreensão e interpretação da realidade - com os mecanis­mos utilizados em sala de aula. Assim,…