A Filosofia Da Sociedade Uniasselvi

Dicélia Braga Galvão Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniasselvi Licenciatura em pedagogia (245) A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇAO INFANTIL 18-05-2011 RESUMO A Educação Infantil tem sido cada vez mais

EDUCAÇÃO NO ANTIGO EGITO E MESOPOTÂMIA Prof . Silvana Scarpatto Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras/Licenciatura (LED 0180) - História da Educação 14/06/13 RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar o papel da história da educação e elucidar o processo através do qual o homem adquiriu seus conhecimentos,observa-se,então,o aprimoramento cultural das civilizações antigas.os povos da antiguidade contribuíram a educação de hoje,portanto,o…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Juciane Plácido da Silva de Sá Profª Vanilde Galvani Baggio Morais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0633) História da Educação 05/11/12 RESUMO Em meio aos diversos momentos culturais que o nosso país vivenciou no decorrer do tempo, a história da educação no Brasil tem passado por diversas fazes adaptadas as suas épocas, onde a busca pela educação mais eficaz foi marcado por…

MARKETING CELSO TEODORO DE CARVALHO Prof. Sinai Rodrigues da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração - ADG1688 – Prática do Módulo IV 14/06/12 RESUMO ...Diz respeito ao estudo dos processos para determinar que produtos ou serviços possam interessar aos consumidores, assim como a estratégia que se irá utilizar nas vendas, nas comunicações e no desenvolvimento do negócio. A finalidade do marketing é criar valor e satisfação do…

GUERRA DOS BOXERS Franciéle Martins de Abreu Prof. Jorge Luiz Buerger Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (HID 0227) – História do Imperialismo 10/09/14 RESUMO A Rebelião Boxers ocorreu de 1898–1900, ficou conhecida como uma revolta nacionalista contra os estrangeiros na China e a influência do Ocidente. A Sociedade dos Punhos da Justa Harmonia (apelidados de Boxers pelos ingleses) procuraram minar as influencias dos países ocidentais e do Japão…

A avaliação em ação Baseado no projeto de estágio Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em matemática (MAD 0208)- Estágio 12/11/2014 Resumo Apresento aqui, a ideia final do que foi colocado em discussão no projeto de estagio. Primeiramente informo que este trabalho não tem a intenção de condenar ou julgar os métodos avaliativos de qualquer professor. Assim sendo, deixo claro o quanto a avaliação é…

Émerson Vicente De Oliveira Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado/Ciências Contábeis (CTB 0139) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 30/04/2013 RESUMO A moral define o que é certo ou errado, justo e injusto, lícito ou ilícito, permitido e proibido. Determina ações e atitudes que devem ser adotas pelas pessoas. Ética é o modo de ser, a forma como a pessoa organiza sua própria vida na sociedade. Nós seres humanos devemos estabelecer uma relação entre…

PRIMEIRA PARTE DO TG: introdução e fundamentação teórica Autora (acadêmica)Rita de Cássia dos Santos Prof. Orientadora Tânia Regina Merlo Holtin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso PedagogiA (0443) – Estágio 25/10/2014 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é abordar a importância de pessoas com necessidades especiais, respeitando a individualidade cada um e suas limitações , tornando como fato de ser educação um direito de todos independente da deficiência que tenha

A ESCOLA QUE QUEREMOS Míndrea Fim Prof. Joseane do Canto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/ Licenciatura (PED 0083) – Filosofia da Educação 20/01/11 RESUMO Este trabalho fala sobre A Escola Que Queremos, trazendo esta da utopia para realidade. Através de práticas pedagógicas concretas e de idéias de escritores como Paulo Freire e Rubem Alves, procuro mostrar como se pode mudar a educação que temos. Uma nova didática, um novo posicionamento dos educadores. O

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PARA A ARQUITETURA E URBANISMO RESUMO A psicologia consolidou-se como ciência depois de muitos séculos de estudos, confundida com a filosofia por tratar dos estudos relacionados ao pensamento humano. Após consolidada como ciência do comportamento e como profissão destinada a auxiliar os seres humanos nas questões de relacionamentos e conflitos interiores, a psicologia ganhou espaços em diversos setores da humanidade. As organizações e…