A Filosofia Da Sociedade Uniasselvi

Temas transversais Elisângela Weber Gisele Nunes Rubia Mara Silvano Sabrina Paula Oliveira Kons Prof.: Regina Ballmann Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0738) – Prática do Módulo 3 27/05/2014 RESUMO Temas transversais são temas que foram selecionados pelo Ministério de Educação do Brasil, e foram Inseridos nas disciplinas curriculares para auxiliar o professor no seu ensino. Usando temas transversais os professores garantem a interdisciplinaridade no

SISTEMA KANBAN Fábio do Livramento Prof. Roberto M. Gonçalves Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Tecnologia em Logística – (lod0026) – Prática Educativa do Módulo IV 10/07/2012 RESUMO O Kanban é uma filosofia que visa à perfeição, é um método simples, tanto em funcionamento como em compreensão. A utilização deste sistema colocara em evidência a maior parte dos problemas da fábrica. Gerir um fluxo de produção pelo método kanban exige uma grande…

A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Educação a Distância (Ped 3811)-História da Educação 21/08/07 RESUMO A Idade Média foi uma época marcada por transformações religiosas e educacionais, na Alta Idade Média quem mandava eram os feudos, pois apenas um só comando respeitado por todos e esse respeitava a Igreja; na Baixa Idade Média começou as mudanças aonde os povos vieram a se libertar dos…

BAUMGARTEN GRÁFICA Nome: aluno Professor Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso – Prática do Módulo III dia/mes/ano RESUMO Este foi realizado com a intenção de analisar o processo de funcionamento do setor financeiro de uma empresa. Escolhida então a Baumgarten Gráfica, a qual se obteve através de entrevista a revelação de uma história de grande impacto dentre a sociedade blumenauense. Iniciada no ano de 1881, com o jornal totalmente em língua Alemã,…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI - PÓS NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” PROMISSÃO/SP 2014 NOÊMIA SANTIAGO VACCARI “INCLUSSÃO DE CRIANÇAS COM SINDROME DE DOWN NO CICLO I – ENSINO REGULAR .” Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convênio entre as instituições…

Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0222) -História da Educação 28/11/2011 RESUMO Este estudo descreve alguns tópicos da teoria pedagógica de Aristóteles, sem a intensão de ser um aprofundamento teórico. O trabalho é uma tentativa de relatar as concepções do filósofo na educação e as relações políticas da mesma com a sociedade, teorizada nas obras deste pensador que são: a Ética a Nicômaco e a Política. Palavras-chave:Aristóteles. Educação. Sociedade.

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO As idéias e pensamentos filosóficos influenciaram a transformação do ensino no início da educação moderna e, ainda hoje essas idéias e pensamentos influenciam os pedagogos. Na educação moderna a criança se desprende das normas da igreja e pode se expressar livremente. Com o fim das cruzadas no século XIII, ocorre um grande crescimento urbano e cultural. A burguesia cresce e no período do renascimento, as sociedades se interessam…

do Grupo 3: Celina, Pamela, Ana e Marco Professora Roberta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos 31/01/2012 RESUMO DO TÓPICO 3 Educação a Distância Caderno de Estudos Metodologia do Trabalho Acadêmico Integrantes do Grupo 3: Celina, Pamela, Ana e Marco Professora Roberta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos 31/01/2012 O Texto como energia…

TRABALHO E LIBERDADE Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração – Finanças (FIN 13) 29/04/11 RESUMO O trabalho pode ser visto como obrigação, onde o trabalhador perde sua liberdade em troca de uma remuneração. Entretanto, o trabalho pode ser percebido como oportunidade de crescimento profissional. O bom trabalhador consegue aliar um trabalho de qualidade com sua liberdade... A liberdade também pode gerar uma insegurança na hora de fazer escolhas que muitas vezes

INCLUSÃO SOCIAL Joze Cléia D. da Mota Professor Orientador:Marta Aparecida Bonardi Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia – estágio l 26/10/12 1 INTRODUÇÂO Neste trabalho veremos como é importante a inclusão na sociedade, nas escolas, nas empresas etc. A inclusão escolar vem negar toda prática de exclusões e de segregações que pessoas com deficiência passam durante muito tempo e definir alguns patrões sociais que,…