INCLUSÃO SOCIAL

INCLUSÃO SOCIAL
Joze Cléia D. da Mota
Professor Orientador:Marta Aparecida Bonardi
Centro Universitário Leonardo Da Vinci- UNIASSELVI
Curso de Pedagogia – estágio l
26/10/12

1 INTRODUÇÂO

Neste trabalho veremos como é importante a inclusão na sociedade, nas escolas, nas empresas etc. A inclusão escolar vem negar toda prática de exclusões e de segregações que pessoas com deficiência passam durante muito tempo e definir alguns patrões sociais que, anteriormente eram considerados comuns e que, foram substituídos por outros, como aceitação, valorização, convivência e aprendizagem através da cooperação.

OBJETIVO DO TRABALHO

O objetivo do trabalho é mostrar para a sociedade que estas pessoas são capazes de realizar atividades nas escolas e no trabalho, mesmo tendo sua deficiência e dificuldades em seu dia- a- dia. Ensinar é comprometer-se com o outro e a inclusão escolar desafia uma mudança de atitude diante deste outro. Este que não é um indivíduo qualquer, e sim alguém que é essencial para a construção da sociedade que queremos formar.

APRESENTAR ESTE RELATÓRIO

No passado as crianças com deficiência físicas eram isoladas da sociedade, levadas para montanhas ou atiradas em rios. Estes casos eram vistos como perigo para continuidade da espécie. Esses indivíduos que apresentavam um comportamento diferente eram associados à imagem de feitiçaria, bruxaria e pecado, sendo novamente isolados e exterminados. Neste momento, as pessoas deficientes tinham um comportamento conseqüente de forças sobrenaturais. No mesmo século, médicos e profissionais das ciências dedicavam-se ao estudo da deficiência. A medicina, então, passa a conquistar espaço no mundo das deficiências. A mudança resumiu-se a descoberta de patologia e, assim, as pessoas com deficiência continuavam segregados em instituição como, asilos e hospitais, porém, agora com o objetivo de tratamento médico.