A Escrita é Uma Atividade Que Requer Muitas Estratégias

recursos, de forma a estar preparados para o mercado de trabalho. A despeito dos dois motivos apresentados, mais e mais professores, seja em redes privadas ou públicas, estão se deparando com essas tecnologias e precisam usá-las de forma proveitosa. Muitas dessas tecnologias já fazem parte de nosso dia a dia, pois muitos de nós já têm um computador pessoal em casa ou quem sabe até um notebook; outros tantos já assistiram apresentações multimídia diversas na igreja, na faculdade, em…

A dislexia não tem cura, no entanto, o desempenho desses alunos depende dos professores, ou seja, da relação que se estabelece no ensino-aprendizagem. Geralmente notas baixas refletem muito as limitações cognitivas e linguísticas. Podem acontecer muitas coisas com uma criança quando são ignoradas as causas de suas dificuldades escolares e também de interação social. Por isso, a dislexia deve ser observada desde cedo, para que não ocorra traumas e outros problemas com este aluno. Isso…

parte do setor privado em redes de hotéis e turismo. Sendo assim uma boa oportunidade de negócio nas áreas ligadas a esses setores. Sobre os aspectos negativos destacamos que, a copa do mundo atrai milhares de turistas do Brasil e do mundo, isso requer grandes investimentos não só em infraestrutura, mas também em atendimento, pois qualquer falha poderá acarretar uma má imagem das empresas envolvidas bem como a continuação dos negócios das mesmas. Todo e qualquer trabalho desenvolvido…

Disciplina: O trabalho com a escrita no ensino fundamental Professoras: Cláudia V. D. Hila e Flávia Zanutto O trabalho escrito consiste na elaboração de uma proposta de atividade de produção escrita, pautada nas descrições apresentadas para a concepção de escrita como trabalho: atividade 1 do capítulo 1 (p. 23). O trabalho deverá ser entregue impresso ao tutor presencial do polo no dia 12/06. A importância de preservar o meio ambiente. A presente atividade terá como…

investigações também permitiram compreender que a alfabetização não é um processo baseado em perceber e memorizar, e, para aprender a ler e a escrever, o aluno precisa construir um conhecimento de natureza conceitual: ele precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem (BRASIL, 1997, p.20). Nas citações acima, o PCN de Língua Portuguesa refere-se a algo muito importante para nossa aprendizagem: o uso da linguagem. O…

...............................................................8 1.4 Resumo do Capítulo........................................................................................................................................................9 1.5 Atividades Propostas.......................................................................................................................................................9 2 O PERFIL DO PROFESSOR..........................................................

a administração pública e os cidadãos; e criar laços permanentes com a Europa. Em um prazo de três anos, o Projeto prevê a capacitação de cerca de 5.000 servidores de nível superior com vínculo permanente com a Administração Pública mediante atividades como videoconferências, cursos de educação a distância, oficinas e seminários com especialistas, além de participação em missões técnicas à Europa (cerca de 200 servidores) e incubação de redes temáticas e comunidades de prática. Serão…

SUMÁRIO Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos.................................................................................01 Pesquisar atividades oferecidas nas salas regulares que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo.................................................................................03 O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes

do conhecimento, entre elas a Matemática. Os diversos autores com suas teorias –demonstram a amplitude de pesquisas e estudos sobre o assunto e sua importância, pois percebe-se, nas atividades matemáticas, as dificuldades que permearam essa disciplina durante décadas na aplicação do raciocínio lógico nessas atividades pelas crianças e jovens. O presente estudo não pretendeu encerrar aqui o assunto. O que se buscou foi a reflexão de teorias diversas e os conceitos passíveis de discussão,…

1 CAMILA FERNANDA DE OLIVEIRA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA – ESTÍMULOS QUE O PROFESSOR OFERECE AOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO RONDONÓPOLIS-MT NOVEMBRO/2010 2 CAMILA FERNANDA DE OLIVEIRA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA – ESTÍMULOS QUE O PROFESSOR OFERECE AOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado para