A Escola Tal Como Esta Organizada Favorece A Mudança Ou

licenciatura, tenho obtido dúvidas sobre as estratégias de ensino, especialmente no que se refere ao ensino de determinados conteúdos. Tais dúvidas geram insegurança e frustrações e, acredito, essa sensação é comum entre professores de Educação Física, logo que ingressam no mercado de trabalho. Partindo desse ponto, pensei nas possibilidades para lidar com tais situações. Com isso a minha pergunta de pesquisa é: A prática do esporte nas aulas de educação física contribui para o…

ATIBAIA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1 Identivicação da Escola Estagiada 6 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 6 2.3 Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estagio 6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 REFERÊNCIAS 12 1. INTROTUÇÃO O estágio realizado na disciplina Gestão Escolar nos possibilitara observarmos as atividades exercidas na Escola de Educação Especial Raio de Luz e Associação de Pais e Amigos dos…

material, materiais didáticos, biblioteca, etc., disponíveis aos alunos e professores; estrutura e organização curricular selecionados; equipe motivada a aceitar o novo, sem perder a identidade. Contudo, apesar do exposto, faz-se necessário que a escola tenha seu projeto político-pedagógico conforme propõem DEMO (1998) e GADOTTI (1990). O projeto político-pedagógico é a chave da gestão escolar. A cada ano ele deve ser revisto e, em alguns casos, reformulado. Só da prática surgem novas…

MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA * Educação e Diversidade (Profª. Dra. Maria de Fátima Rodrigues Pereira) * Educação de Jovens e Adultos (Profª. Dra. Maria Antonia de Souza) * Pesquisa e Prática Profissional-Procedimentos de Pesquisa (Prof. Me.Marcos Soares) GUARATUBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CRISTIANE DA SILVA MIRANDA, RU: 292954 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA…

sociedade da aprendizagem (Pozo, 2004, p. 11-12). Nessa sociedade, aprender constitui-se não apenas uma exigência social mas, uma via indispensável para o desenvolvimento pessoal, cultural e mesmo econômico dos cidadãos. Infelizmente, para muitos, a escola é um instrumento que leva ao fim do desemprego e, posteriormente, à ascensão financeira de muitos exclusos. Contudo, essa sede insaciável do ter e do ser, tipico da economia capitalista, reflete diretamente na educação e…

trabalho que a escola produz. Tratando ainda, de desanular esse profissional que em algumas circunstâncias tem seu papel anulado, e valorizar sua ação no processo ensino-aprendizagem. Pedagogo é aquele que possibilita o acesso à cultura organizada e organiza o processo de formação cultural. E, pois, aquele que domina as formas, os procedimentos, os métodos através dos quais se chega ao domínio do patrimônio cultural acumulado pela humanidade. E como o homem só se constitui…

ensino que tinham como preocupação possibilitar ao aluno estudar os fenômenos na sua globalidade, relacionando-os à vida cotidiana. São propostas que se baseiam na idéia de integração dos conhecimentos, que consideram o contexto social, o mundo fora da escola e a realidade do aluno no desenvolvimento curricular. Embora a noção de globalizar seja usada com sentidos diferentes, Hernández (1998 a) afirma que há um eixo comum a todos eles, qual seja: a busca de estabelecer relações entre…

a palavra política ainda noutro sentido. De fato, freqüentemente, encontramos expressões como “política universitária”, “política da escola”, “política do hospital”, “política da empresa”, “política sindical”. Nesse conjunto de expressões, já não encontramos a referência ao governo nem a profissionais da política. “Política universitária” e “política da escola” referem-se à maneira como uma instituição de ensino (pública ou privada) define sua direção e o modo de participação ou…

PEDAGOGIA O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Luciana Lobato Santos Rio de Janeiro, jun. de 2008. LUCIANA LOBATO SANTOS Aluna do Curso de Pedagogia da UCB O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho monográfico de conclusão do Curso de Pedagogia (TCC), apresentado À UCB como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Rio de Janeiro, jun. de 2008. A Monografia O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DE ENSINO…

No entanto nem sempre as teorias adotadas contribuem na formação efetiva dos alunos, os quais são os mais interessados e muitas vezes prejudicados. Sendo assim, é preciso analisar, no decorrer da história como escola, professores, alunos, famílias e sociedade vem reagindo a estas mudanças educacionais que “visam à melhoria do processo educativo”. A ideia de garantir o acesso à educação para todos tem sido alvo de muitos debates. Por um lado, forçados pelo mercado externo e os meios…