A Escola Nova E O Pragmatismo

dificuldade que encontramos para traduzi-lo, pois nele muito bem caberiam termos como educação, cultura, civilização, formação e alguns outros atrelados à elevação espiritual do ser humano. Contudo, a modernidade, e o seu consequente individualismo e pragmatismo, priorizou a aquisição de habilidades para o desenvolvimento de um ofício e distanciou-se da questão ética (CHIRALDELLI JUNIOR, 2006). Como resultado, encontramos hoje algumas pessoas com uma razoável formação acadêmica, porém…

abraçada com entusiasmo por Darcy Ribeiro que a época trabalhava no Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos –INEP - ao lado do seu diretor, Anísio Teixeira. O presidente Kubitschek dera a Anísio a incumbência de planejar o ensino primário e médio para a nova capital do país – Brasília. De início, Anísio não se entusiasmou pela idéia, mas acabou por envolver-se com o projeto, assim se manifestando: Não fui de início entusiasta de uma universidade em Brasília. Fundamentalmente…

associativa com a teoria da evolução foi Samuel Butler. Fazendo uma associação simples, essa teoria diz que as máquinas evoluem que nem os seres vivos. Essa evolução ocorre por meio de seleção e utilidade. Os inventores criam máquinas novas com utilidades aprimoradas ou novas e substituem as máquinas ultrapassadas e obsoletas. Butler também previu que um dia essas máquinas conseguiriam simular processos mentais humanos. Um desses indícios foi a máquina de cartão de Hollerith que…

desenvolveram diversas civilizações e portanto podemos encontrar uma manifestação cultural um pouco mais diversificada. No entanto não espere encontrar grandes diferenças, pois a cultura dos povos da Antigüidade Oriental foi caracterizada pelo pragmatismo. O Pragmatismo Consideramos uma cultura como pragmática quando o comportamento , a produção intelectual ou artística de um povo é determinada por sua utilidade. Os homens dessas civilizações possuíam uma mentalidade voltada…

acabaram influenciando a criação do PDCA para se tornar como o conhecemos nos dias de hoje. A inspiração para a criação do PDCA foi atribuída por Shewhart e Deming aos americanos Clarence Irving Lewis e John Dewey, dois dos fundadores da escola filosófica do pragmatismo. A ideia de um “circuito” foi desenvolvida por Dewey ao imaginar como funciona a relação entre ação humana e o domínio social ao qual pertence. Segundo ele a reflexão para a solução de um problema Ciclo de Deming ou…

estudos relacionados a criação, história e principais correntes da Geografia. Moraes aborda uma definição do objeto da geografia, de seu fundamento positivista. Para ele, Humboldt e Retter, não se mostravam preocupados em criar princípios de uma nova ciência e que seus trabalhos não tinham conteúdos normativos específicos, entendendo assim que a geografia era uma ciência de síntese de todos os conhecimentos sobre a Terra. A antropogeografia de Ratzel Parte da Geografia em que se…

Kaplún. São Bernardo do Campo: Cátedra UNESCO: Universidade Metodista de São Paulo, 2006. 247 p. O livro “Educomídia alavanca da cidadania” foi produzido em decorrência das discussões apresentadas no IX Celacom – Colóquio Internacional sobre a Escola Latino-Americana de Comunicação, realizado em 2005. Na edição supracitada, o objetivo é o de discutir as contribuições de Mario Kaplún para os campos da comunicação e educação. O livro é fruto dos debates, mesas e comunicações…

Coelho Resenha Para avançarmos em nosso sistema educacional, é necessário considerar, entre outros aspectos, o professor, o aluno, a infraestrutura da escola, a qualidade das aulas, a participação dos pais, o conteúdo programático e a gestão escolar. Tags Tom Coelho, educação, Pisa, OCDE, analfabetismo, professor, instrutor, docente, aluno, escola, LDB, acessibilidade, gestão, escolar, políticas públicas Categoria Educação Um roteiro para a excelência na educação * por Tom Coelho…

diretor e coordenador do Curso de Química da UFRGS. Foi professor da PUCRS (1966-1981), da ULBRA (1992-1995), da FAPA (1968-1973) e da UNISINOS (1995-2008) e professor convidado entre outras Universidades da UCPEL, UPF e UNIJUI. Foi diretor Geral (Escola Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) do Colégio Israelita Brasileiro, de Porto Alegre (1993-1994). Foi membro do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul, na cota dos representantes do governo de 1999-2002. Enquanto…

concordar comigo: é referência obrigatória para todos os que queiram entender mais sobre este "novo modismo educacional", trazido ao Brasil pelos neoliberais no poder. Marise faz um percurso absolutamente original, que termina por abrir espaço para nova linha de investigação da relação entre trabalho e educação. Ela parte da análise das mudanças atuais no processo de trabalho e na organização da produção e suas repercussões socioistóricas no processo da formação para o trabalho, chegando…