A Escola Nao E Um Espaco Neutro E O Professor Deve Ser Um

só é possível ensinar em processo que é obtido socialmente e, não se trata de um ato de transmissão de conhecimentos, mas sim criação de oportunidades para a construção dos saberes, representando um processo de formação, na qual o educando se torna sujeito de seu conhecimento, porém, ambas as partes desse processo passam por um aprendizado. Entretanto, nesta formação é indispensável que o docente possibilite ao aluno um objetivo a ser traçado em sua busca ao conhecimento. Dessa maneira,…

predominante pode ser a mão direita (destro), esquerda(canhoto) ou com as duas, depende do sinal. Ponto de articulação: É aonde a mão predominante pode tocar, ou não, alguma parte do corpo. Orientação/direcionalidade: É o movimento feito pela mão no espaço para realização do sinal. Expressão facial e/ou corporal: É considerado parâmetro gramatical, expressão facial são feições feitas pelo rosto para facilitar o entendimento do sinal executado muitas vezes se não houver a expressão facial…

Humanas, da Universidade Federal da Bahia (1976) e Doutor em Educação: História, Política, Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992). Atualmente é professor pós-aposentado da Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Bahia. Foi professor do Departamento de Filosofia, da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas/UFBA, ensinando na Graduação, de 1971 a 2002, quando aposentou-se. No Curso de Graduação em Filosofia, ensinou…

cultural nas escolas. É um tema desafiador para nós educadores, que temos a missão de facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nas escolas. O multiculturalismo é um tema atual e pertinente, tanto na sociedade, como no ambiente escolar. O objetivo desse trabalho é fazer uma reflexão sobre as práticas pedagógicas dos professores, para receber e integrar crianças de nacionalidades e culturas diferentes na sala de aula e mostrar que a diversidade pode ser um…

procedimentos pressupostamente neutros e universais. c) Uma nova configuração para a didática se dá por intermédio de uma reflexão didática como sendo parte do compromisso com a transformação social, com a busca de práticas pedagógicas que tornem o ensino de fato eficiente (não se deve ter medo da palavra) para a maioria da população. Ensaia. Analisa. Experimenta. Rompe com a prática profissional individualista. Promove o trabalho em comum de professores e especialistas. d) A educação…

O Rádio na escola como instrumento de cidadania: uma análise do discurso da criança envolvida no processo São Bern@rdo.com.br Revista Acadêmica do Grupo Comunicacional de São Bernardo www.metodista.br/unesco/GCSB/index.htm Ano 1 - nº 2 - (julho/dezembro de 2004) Textos previamente apresentados em reuniões científicas e selecionados pelos membros do comitê editorial O Rádio na escola como instrumento de cidadania: uma análise do discurso da criança envolvida no processo Elizabeth…

operação e o resto é a sobra ou não da divisão. Divisor é o algoritmo que está sendo dividido, dividendo é o algoritmo que indica quantas vezes o dividendo será repartido, quociente é o algoritmo que indica o resultado da operação e o resto é a sobra ou não da divisão. Divisor é o algoritmo que está sendo dividido, quociente é o algoritmo que indica quantas vezes o dividendo será repartido, dividendo é o algoritmo que indica o resultado da operação e o resto é a sobra ou não da…

docente, porém, não é isso que temos percebidos. Alguns professores estão longe de alinhar a teoria a prática, empurrando os conteúdos aos alunos sem se quer levar em consideração a realidade que vivem. É interessante quando Renata afirma que alguns textos educacionais ainda se referem às concepções, às crenças, aos conceitos preestabelecidos e que estão alicerçados na ideia da cognição, entendida apenas sob a ótica da razão. Concordo com ela, pois, é importante que o professor se…

pai supremo por ser fonte de inspiração das nossas vidas. Aos familiares, pelo incessante apoio, compreensão e amor. Aos nossos amigos por estarem presentes nas horas mais difíceis. AGRADECIMENTOS A Deus pela direção e força. A professora: Marta que sempre esteve disposta a nos orientar, com sua dedicação constantes. Aos componentes da equipe que se dedicaram à realização deste trabalho. "Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não poder ser neutro,…

Séries Iniciais FANAN – Faculdade de Nanuque RESUMO Este artigo propõe algumas reflexões sobre o currículo enquanto espaço e elemento político-pedagógico. Discute a concepção curricular a partir dos princípios da contextualização, da complexidade e da multirreferencialidade. Sabe-se que as discussões sobre currículo vêm assumindo importância e ocupando cada vez mais, espaço no campo das pesquisas em educação, neste país. Associada a esta centralidade, identificamos uma…