A Escola Nao E Um Espaco Neutro E O Professor Deve Ser Um

Prática docente A profissão docente deve começar pelos cuidados co a formação do professor. Destacamos três aspectos na formação do professor: Qualificação: o professor precisa adquirir os conhecimentos científicos indispensaveis para o ensino de un contéudo espeçífico; Formação pedagogica: a aividade educativa supera os níveis de senso comum, para se tornar uma atividade sistematizada que vise a transformar a realidade; Formação ética e polítiva: o professor educa a parti de…

Plano de ensino Escola: E. E Wolny Carvalho Ramos Série: 3º ano Disciplina: Educação física Turma: A Professor: Período: manhã Justificativa É indispensável a pratica de exercícios físicos na escola, ele auxilia o desenvolvimento integral da criança e do adolescente. A educação física não deve ser considerada simplesmente como…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JAU 2012 ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação,…

PEDAGOGIA ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos JAU 2012 ELAINE APARECIDA BOTELHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -Universidade Norte do Paraná,…

POR UMA DEFINIÇÃO DO ESTATUTO DO LIVRO DIDÁTICO NO QUOTIDIANO ESCOLAR [1] Régis Bueno da Silva[2] Não há saber neutro. Todo saber é político. (…) o poder não se dá, não se troca nem se retoma, mas se exerce, só existe em ação (...) Michel Foucault Considerações Iniciais Este trabalho,…

da História I ( ) Teoria da História II (X) Professor: João Luis Ostrowski Graduando (a): Jefferson Campos GADDIS, John Lewis. Paisagens da História: como os historiadores mapeiam o passado. Rio de Janeiro: Campus, 2003. FICHAMENTO Capitulo 1 e 2 Paisagens da História DATA 14/04/2014 “Porém o passado, por sua vez, é algo que nunca podemos possuir. Por que quando percebemos o que aconteceu, os fatos já estão inacessíveis para nós: não podemos revivê-los, recupera-los ou retornar

Interações Sociais na sala de aula de modo a clarificar seu papel e dar valor para a dinâmica. Na concepção de Vygotsky, se encontra a base de uma nova proposta teórica de relações entre as interações sociais e as construções cognitivas. Espera-se que o professor possa melhor entender e melhor desempenhar sua tarefa que é a de levar seus alunos a se apropriarem do saber escolar. …

para a educação escolarizada. É dentro deste contexto, que a escola se encontra concebida e que nós educadores estamos inseridos. Frente a isto, foi realizada uma observação em uma escola de zona rural, com intuito de verificar como se dava o processo de construção do conhecimento, bem como a apresentação de uma proposta para uma mudança no modo como é concebida esta questão. Numa escola cada vez mais pluralista, a escola se confronta com as novas exigências da cidadania e a…

importância do tema reside, justamente, em entender currículo não como um mero instrumento da educação, mas como Moreira (1997, p. 9) o percebe: “um artefato social e cultural”, cuja história vincula-se às formas de organização da sociedade e da educação, com imbricações com o poder, com o controle e com a eficiência social, não sendo um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressado do conhecimento social. Para o mesmo autor, o currículo não é mais uma área meramente técnica,…

Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Antônio Flavio Barbosa Moreira Vera Maria Candu O texto mostra a dificuldade dos professores de colocar a cultura como centro do processo curricular e levar em conta as várias culturas existentes no Brasil durante suas práticas de ensino. Mostra as várias dúvidas que os mesmos têm com relação às diversas culturas presentes em sala de aula. Isso evidencia que os docentes têm dificuldades de lidar com a diversidade de grupos sociais…