A Escola Na Sociedade Moderna

Arquitetura Moderna – VÍDEO UM Inicio do século 20, após final da primeira guerra mundial. Tínhamos uma sociedade se transformando e trazendo novidades para a mesma desde a revolução industrial (como o rádio, automóvel...). A Arquitetura Moderna retrata um momento de idealismo. Existia uma ideologia por trás refletida em suas obras. Tínhamos uma arquitetura bastante retrógada, era a representação de coisas do passado. Nesse momento há busca por uma arquitetura que retratasse essa ideia da nova

objetivos propostos para a escola ao longo da Idade Moderna que, em seu final, se caracterizou pelo progresso técnico-científico, pelo uso da razão e pelo fortalecimento dos Estados. Sendo assim, explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição. Tenha como referência o protagonismo dos Estados na organização da educação formal e o que é necessário para efetivar a formação subjetiva do indivíduo. Atividade-PEGE- 4ª semana. A visão moderna, se…

A Idade Moderna se inicia com o fim da Idade Medieval e termina com a Revolução Francesa no XVIII; e por fim a Idade Contemporânea que é o período atual da história Ocidental abrange deste a Revolução Francesa até nossos dias. A Idade Moderna fundamentada pelos ideais humanistas e posteriormente iluministas representou a grande migração do regime feudalista para o capitalismo e posteriormente o surgimento das indústrias, o desenvolvimento das cidades e busca por novos territórios. As inúmeras

disciplina de Teorias Pedagógicas e Paradigmas Educacionais, sob orientação da Profª Suenyra Nóbrega Soares. RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 RESUMO LIBÂNEO, José Carlos. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar. In: Democratização da Escola Pública: a pedagogia crítico social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, 1986. p. 19-44. José Libâneo, para mostrar que a pedagogia crítico-social dos conteúdos é a tendência mais apropriada, aborda no primeiro capítulo de seu livro…

O processo de socialização na escola: a evolução da condição social da criança. Pedagogos e Psicólogos tem empenhado em estudos baseado na socialização no que diz respeito às crianças, tanto nas relações entre elas mesmas, escola e sociedade O processo da socialização na escola: a evolução da condição social da criança Pedagogos e psicóloga tem empenhado em estudos, baseados na socialização no que diz E próprio processo de socialização. Mais ainda há uma grande ausência de analise…

DA ESCOLA. V------------------------------------ RESUMO Estudo elaborado e desenvolvido por meio de pesquisas bibliográficas pretende abordar e analisar as influencia externas, as mudanças sociais e históricas que alterou o comportamento familiar e escolar, sendo uma parceria fundamental na educação. Buscando em épocas passadas a compreensão e a reflexão das mudanças e transformações que ocorreram e vem ocorrendo na nova estruturação familiar da sociedade…

RESUMO O presente estudo aborda a questão dos pais na hora de escolher a escola de seu filho, seus medos e suas angustias. Antigamente o que a escola pensava era que os pais pensavam. A família endossava e confirmava toda e qualquer determinação da escola. Atualmente a seleção entre família e escola vem sofrendo modificações, os pais sentem desconfiança dos professores, diretores e equipe pedagógica. O presente trabalho tem como objetivo trazer informações que levem os pais e responsáveis

como a ciência social que tem como objeto de estudo o social em que o homem está inserido, busca lançar um olhar investigativo e interpretativo sobre a realidade social inerente a ação humana sobre o meio em que vive, procura entender o poder da sociedade sobre a constituição humana e a sua presença na construção social. Esta ciência faz parte de nossa necessidade de entender o que ocorre em nossa volta e busca dar respostas às nossas indagações, mesmo por que ninguém vive de forma…

Nascimento da escolarização moderna: cotejo de duas leituras Norberto Dallabrida PERSPECTIVA, Florianópolis, v. 22, n. 01, p. 93-110, jan./jun. 2004 Resumo Neste ensaio o propósito é fazer a comparação de dois estudos de sociologia histórica sobre a escolarização moderna, para isso foram escolhidos os livros: Análise sócio-histórica de alguns momentos decisivos da evolução escolar no Ocidente, de André Petitat (1994), e Arqueología de la escuela (1991), de Julia Varela e Fernando…

Escola Superior de Educação de Viseu Licenciatura em Comunicação Social – 1º Ano Sociologia da Comunicação Globalização Viseu 2012/2013 Docente: Ana Pastoria Discentes: Daniela Matos – 9353 | Edgar Ribeiro - 9710| Rute do Bem - 9380 “A NATUREZA ESPECIALIZADA DA CAPACIDADE MODERNA CONTRIBUIU DIRETAMENTE PARA O CARÁTER ERRÁTICO E DESCONTROLADO DA MODERNIDADE.” ―ANTHONY GIDDENS Escola Superior de Educação de Viseu Licenciatura em Comunicação Social – 1ºAno…