A Escola Metódica Bourdé

A ESCOLA METÓDICA, DITA "POSITIVISTA" A Alemanha produziu a filosofia da história e seu antídoto: Hegel e Ranke são, respectivamente, os maiores representantes da filosofia da história e da história científica,Foi na Alemanha, a partir do início do século XIX, que se desenvolveu a crítica histórica,que utilizava o método erudito criado pelos franceses nos séculos XVI e XVII. Os representantes mais eminentes dessa mudança na produção histórica alemã foram L. Von Ranke e B. Niebuhr,…

como nós, toma a decisão de refletir sobre sua disciplina; ela o remete àquilo a que está acostumado a fazer: o estudo de um grupo profissional, de suas práticas, de sua evolução. Há vários grupos de historiadores que invocam tradições, constituem escolas, reconhecem regras constitutivas de seu ofício comum, respeitam uma deontologia, praticam ritos de incorporação e exclusão. Homens e mulheres que se dizem historiadores e que possuem a consciência de pertencer a uma comunidade, fazem…

A Escola Metódica e o Conhecimento Histórico Como Problema Cristiano Alencar Arrais* Toda concepção capaz de impedir que uma ciência seja apreendida impede também que ela se constitua. Langlois & Seignobos, 1898, p. 184. Apesar das divergências teóricas no interior da historiografia formada no esteio da tradição intelectual européia colocada em evidência a partir dos anos de 1940, tornou-se lugar-comum a adoção incondicional às criticas produzidas à historiografia francesa do início…

também sobre a produção histórica nas diferentes etapas da história. Ao mesmo tempo se faz indispensável uma formação teórica sólida, ao passo que assim possamos identificar da melhor maneira possível as diferentes escolas histórias e suas contribuições para a historiografia. Acadêmico do 7º semestre do curso de História da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Este trabalho foi produzido para a disciplina de Teorias da…

ação humana) + ciências auxiliares Ranke – recusa em escrever baseado em leis; ater-se aos fatos; separação da filosofia; prática empírica e positiva Virada do século (XIX/XX): escola metódica – profissionalização dos historiadores; 1998– revista histórica; método preciso; 1890-1910 – zona de turbulência da escola metódica: censura ao culto da objetividade, processos específicos do conhecimento histórico; denuncia do enraizamento no individual. Oposição entre os que defendem a…

também paradoxalmente, mais tarde inspirou grandemente alguns historiadores tremendamente “anti-positivistas”, como Marc Bloch). No âmbito jurídico, quando se fala em “positivismo”, pensa-se em primeiro lugar (não sem certa controvérsia, aliás) na Escola da Exegese francesa, integrante do movimento do positivismo jurídico, como consta na conhecida obra do filósofo italiano Norberto Bobbio2. Mas uma pesquisa acurada veria poucos reflexos do positivismo filosófico nesse âmbito…

ataque direto à Escola Metódica, conhecida popularmente como “positivistas”. Estes a partir de meados do final do século XIX, tiveram um papel fundador na profissionalização dos historiadores, afastando a história cada vez mais do modelo literário e se aproximando do modelo científico3. Sendo assim, os conceitos de trabalho científico divulgados pelos pesquisadores das ciências experimentais se impõem gradativamente como modelo de qualquer atividade de conhecimento. Essa Escola Metódica…

moderno do termo história se confunde como um saber ligado ao Estado e a construção das nações européias. Essa história era, principalmente, política. Nessa fase incipiente, sobretudo na tradição historiográfica francesa, em fins do séc. XIX, a Escola Metódica atribuiu um lugar considerável a história política e diplomática, influenciados pelos estudos de Langlois e de Seignobos.6 Essa supremacia do político está intimamente ligada à idéia de que a história deveria interpretar…

o, Ivo dos Santos. Teoria e métodos da história I / Ivo dos Santos Canabarro. – Ijuí : Ed. Unijuí, 2008. – 98 p. – (Coleção educação a distância. Série livrotexto). ISBN 978 -85-7 429-719-4 1. História. 2 . Historiador. 3. Historiografia. 4. Escolas históricas. I. Título. II. Série. CDU : 9 3 0 93 0.1 2 EaD Sumário T EORI A E MÉTODOS DA HISTÓRIA I CONHECENDO O PROFESSOR…

uma vez, com a metodologia já explicita de apresentar visões de diferentes autores e escolas sobre um tema, conceito ou termo, apresenta ao leitor a historiografia, termo que ele define como “a reflexão sobre a produção escrita da história” (pp.189). A abordagem inicial ao assunto se preocupa em fornecer de forma clara o conceito mais atual do assunto, para isso utiliza principalmente a visão dos autores Guy Bourdé e Hervé Martin, para os quais a historiografia é a avaliação dos…