A Escola Da Infância

GROSSO JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Cuiabá 2014 JULIANA ZIMMERMANN DA SILVA ANÁLISE DE UMA ROTINA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA EDUCERE – ESCOLA DE INFÂNCIA Trabalho apresentado como recurso avaliativo da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino de…

INFÂNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO CONTRA A VIOLÊNCIA: o medo e a insegurança na escola. Ana Suely Trindade da Silva Resumo Hoje em dia o medo e a insegurança na escola estão ligados diretamente à complexidade da violência. É alarmante o número de casos confirmados dentro de uma instituição que é reconhecida como a construtora da democracia e promotora da justiça. Nesse sentido as escolas tem papel fundamental na proteção das crianças em relação à violência. Portanto realizou-se uma abordagem a

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA TAMY CAROLINE RIBEIRO PAULA PROJETO PEDAGÓGICO MANAUS - AM 2013 TAMY CAROLINE RIBEIRO PAULA A contribuição da escola na construção de bons hábitos alimentares desde a infância. PROJETO PEDAGÓGICO Trabalho de aproveitamento para a disciplina A criança, a natureza e a sociedade ministrada pelo Profº. Valdemir, no quinto período para o Curso de Pedagogia na…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI / FACECAP CURSO DE PEDAGOGIA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA: OS PROCESSOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA Natália Ricomini Brito Capivari-SP 2010 CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI / FACECAP CURSO DE PEDAGOGIA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NA INFÂNCIA: OS PROCESSOS INICIAIS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA ESCOLA Monografia apresentada ao

As memórias de infância e das experiências vivenciadas na escola Desde muito cedo estou na escola comecei em um pré aqui da minha cidade em Mogi das cruzes.Me lembro da época da pré escola,pois sempre fui uma criança muito extrovertida,falava muito, adorava pintar e brincar no parquinho. Fiz amizade com uma garota e juntas sempre fazíamos tudo.Quando fui para o ensino fundamental fiquei muito triste mas logo me acalmei quando vi que essa minha amiga estava na mesma escola e melhor na…

As escolas e a comunidade têm, potencialmente, a capacidade de melhorar a qualidade da promoção à saúde das crianças e adolescentes por meio da criação de programas e serviços que promovam a educação dos jovens e os incentivem a engajar-se em atividades físicas prazerosas, que possam incorporar-se indefinidamente ao seu estilo de vida. A maioria dos trabalhos de intervenção já realizados sobre promoção de atividade física em jovens foi desenvolvida nas escolas, com resultados…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA PICA PAU AMARELO Alcione da Silva Leal¹ RESUMO O presente Artigo, tendo como temática: Práticas Pedagógicas na Escola Jardim de Infância Pica Pau Amarelo objetiva analisar como vêm sendo direcionadas as metodologias de ensino pelos professores que atuma na Educação Infantil, enfatizando a contribuição do lúdico para essa modalidade de ensino, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de…

COD 2011047018 RUSSO, DANILO. De como ser professor sem dar aula na escola da infância.In: Faria, Ana Lucia Goulart (org). O coletivo infantil em creches e pré- escolas: falares e saberes. São Paulo: Cortez, p. 67-93. Resenha dos textos: De como ser professor sem dar aula na escola da infância e Territórios da infância. Danilo Russo nos textos: De Como Ser Professor Sem Dar Aula Na Escola Da Infância e Território da Infância. Elenca uma série de fatores que são determinantes, para o…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA ESCOLA JARDIM DE INFÂNCIA PICA PAU AMARELO Alcione da Silva Leal¹ RESUMO O presente Artigo, tendo como temática: Práticas Pedagógicas na Escola Jardim de Infância Pica Pau Amarelo objetiva analisar como vêm sendo direcionadas as metodologias de ensino pelos professores que atuma na Educação Infantil, enfatizando a contribuição do lúdico para essa modalidade de ensino, a importância dos jogos e brinquedos na formação integral da criança de…

CAMPUS DO PANTANAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO/ MESTRADO EM EDUCAÇÃO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO SOCIAL THATIANA TEIXEIRA PÉCORA INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇAS ACOLHIDAS: O OLHAR DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ/MS. CORUMBÁ/MS 2012 THATIANA TEIXEIRA PÉCORA INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CRIANÇAS ACOLHIDAS: O OLHAR DE PROFESSORAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CORUMBÁ/MS. Dissertação apresentada à Comissão Julgadora do Programa de PósGraduação em Educação – Área de…