A Escola Da Infância

ESCOLA R.C NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO GESTORA: MARIA DA CONCEIÇÃO LOURENÇO COORDENADORA: SULA TRINDADE E SUNAMITA RIBEIRO PROFESSORA: JOCILENE TRINDADE ( JOICE ) REGISTRO AVALIATIVO DO CICLO DA INFÂNCIA PERÍDO 1º SEMESTRE ALEXSANDRA NATASCHA SOUSA DA SILVA, 8 ANOS, 3º ANO B 2º TURNO. Com base nos objetivos propostos no semestre e observação diária foi possível observar que a aluna apresenta interesse, participação e gradativo crescimento nas atividades que envolvem conteúdos…

qualitativo com tudo caminhando para uma melhor compreensão do fenômeno social na qual está inserida a educação infantil. Desta forma a pesquisa faz um resgate histórico sobre o conceito de infância nas sociedades passadas que mostra a criança como um adulto em miniatura. Já nas sociedades contemporâneas o que vê é uma infância marcada por afazeres e que muitas vezes se esquece da sua especificidade como criança. Trás também um breve histórico sobre a educação no Brasil e sua…

MARQUES ELIZABETE NASCIMENTO ALMEIDA FERNANDES MARCIELLY GONÇALVES SARMENTO CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E DOS VALORES MORAIS NA INFÂNCIA CARIACICA-ES 2015 ANA CAROLINA CARNEIRO DE SIQUEIRA CIRLENE RODRIGUES DE SOUZA MARQUES ELIZABETE NASCIMENTO ALMEIDA FERNANDES MARCIELLY GONÇALVES SARMENTO CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E DOS VALORES MORAIS NA INFÂNCIA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência para a conclusão da disciplina o ser humano e suas…

entusiasmo do professor e o interesse do aluno. Aplicação inteligente do computador na educação é aquela que sugere mudanças na abordagem pedagógica, encaminhando os sujeitos para atividades mais criativas, críticas e de construção conjunta. Os recursos escola inteligente facilitam a passagem do modelo mecanicista para uma educação socio-interacionista, ainda que a realização de um novo paradigma educacional dependa do projeto político-pedagógico da instituição escolar, da maneira como o…

a criança delinqüente. Elas assumem-se como o rosto visível das deficiências de uma precoce escola da vida assumido pela fábrica. A realidade social da infância resulta decididamente mais complexa: primeiramente, articulada em classes, com a presença de ao menos três modelos de infância convivendo ao mesmo tempo; de outro lado, é um percurso que vai da codificação do cuidado à mitificação da infância precoce, e relativa autonomia que estas crianças operárias adquiriam, as prematuras…

Diversos Rostos da Infância Desafio de aprendizagem da Disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp. São Paulo/SP 2011 Introdução Este trabalho tem como objetivo definir, estimular e entender os diversos rostos da infância e explicar o porquê dos diversos comportamentos a moldagem do caráter por parte da “criança”. Mas de que forma a criança molda seu caráter? …

Discentes: Andreia Paredes nº 34716 Gwendoline Salgado nº34721 Lúcia Silveira nº34687 Sara Monteiro nº35752 Tânia Nogueira nº34704 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Educação e Psicologia Educação Básica 3ºAno/1ºSemestre – 2011/2012 Literatura para a Infância Índice Introdução ......................................................................................................................... 4 Análise…

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI-FACECAP -PEDAGOGIA- A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL -PEDAGOGIA- A FAMÍLIA E A ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO FAMILIAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL “É através da educação que a pessoa vai se…

adquiram conhecimentos e se tornem autônomas e cooperativas. Palavras-chave: 1. Educação Infantil. 2. Leitura. 3. Infância. 8.SUMÁRIOINTRODUÇÃO............................................................................................................81. HISTÓRIA DA INFÂNCIA......................................................................................10 1.1 Concepção de infância ....................................................................................12 1.2 Breve…

sociedade, aprende regras e valores para sua vida. A criança se descontrai, não fica sozinha, passa a se comunicar mais, aprimora seu conhecimento, uma ensina a outra. A escola existe para servir a sociedade, assim, a participação da família na vida escolar dos filhos é fundamental para o sucesso do projeto pedagógico. É dever da escola prestar contar à sociedade e às famílias, tornando o PPP transparente, explicando tudo que é feito e como o processo de ensino-aprendizagem é…