A Escola Da Infância

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP Os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA 2010 Os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de Educação Érika Cristina Acorce RA: 283168 Fabiana Verga Araújo RA: 202982

destinado à educação de crianças de 0 a 6 anos fora do lar (jardim de infância). No ano de 1875 foi realizada uma exposição, o assunto focado era sobre o jardim de infância, mas nem todos entenderam o propósito, de discutir o propósito em se inserir o jardim da infância na educação infantil, pois muitos achavam que o jardim, da infância era apenas um depósito de criança, mas na verdade, o objetivo era mostrar que o jardim da infância, tinha o principal objetivo de inserir a criança em…

meio que encara tudo. O Desaparecimento da Infância. Rio de Janeiro: Graphia, 1999 p.95-111 Resumo: Em 'O desaparecimento da infância', o Postman nos mostra que, com a televisão, a hierarquia da informação desmorona, e, conseqüentemente, desmoronam também as diferenças entre adultos e crianças. As imagens da televisão estão disponíveis para todos, independentemente das idades. Para o autor, o ponto essencial que contribui para o “desaparecimento da infância” está localizado no fato…

geraram um exército de professores-pedagogos incapaz de no trabalho de ensinar o “ler, escrever e contar.” (p.15) Comentário: O autor foi muito feliz em suas colocações, pois esboçou com muita criticidade a realidade que ainda encontramos nas escolas, apesar do livro ter tido escrito há alguns anos. Os professores parecem não entender que todos precisam ter noções de pedagogia, mesmo que sua disciplina seja a Matemática, a Biologia e etc. Não entendendo que ensinar não é apenas…

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Infância e Ludicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local:................... Centro Associado: ....................... PALMAS 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 3 2. PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 4 2.1 PRINCIPAIS PONTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E O CONCEITO DE INFÂNCIA. 4 2.2 AS FUNÇÕES DE…

tempo de infância é o melhor. De fato, não podemos negar que o mundo das crianças, que suas vivências podem ser fantásticas, mas também podem ser marcadas por uma série de eventos que não são tão bons. Faça um memorial sobre os fatos mais importantes da sua infância. O que gostava de fazer? Quem ou o que queria ser quando crescesse? Quais seus brinquedos, livros, brincadeiras preferidas? O que mais te marcou na infância? Possui alguma memória triste sobre algo que aconteceu em sua…

06 Revista Zero-a-seis a Revista Eletrônica editada pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas de Educação na Pequena Infância Artigos Rafael Bianchi Silva1 Educação infantil em discurso: formação docente e estratégias pedagógicas Resumo: Este artigo relata uma pesquisa realizada com o objetivo de debater a educação infantil, suas estratégias de trabalho pedagógico e a formação docente para atuação em tal contexto, em especial no que diz respeito ao papel da coordenação pedagógica.

formas de subjetivação nos âmbitos da família, infância e escolas. Assim, as crianças são sensores das relações daquilo que está se estabelecendo neste contexto enunciando o sintoma de um social hiperativo. Os espaços institucionais que compõem a infância se desautorizaram do saber sobre as crianças e delegam essa função à diversas especialidades, ocorrendo muitas vezes , a medicalização e silenciamento do social. Portanto, o presente artigo aborda a infância na articulação entre cultura…

mortalidade era bastante alta (cerca de 30%) entre as crianças rejeitadas. As crianças colocadas na "Roda” eram alimentadas, assistidas e até instruídas para serem liberadas somente depois de estarem aptas a enfrentar a vida. Muitas crianças passaram sua infância no Asylo Sampaio Viana no Pacaembu e, ao atingir a idade escolar, iam para o Colégio São José no qual, além de alfabetizados, os alunos aprendiam uma profissão e, ao deixarem, o mesmo, estavam aptos a ganharem seu sustento.…

&ROO 'HOJDGR 5HVXPR Este artigo apresenta algumas reflexões acerca das idéias do surgimento da infância, com as contribuições da história e da sociologia da infância. Como o sentimento de infância surge com a modernidade, estabeleço relações com a crise da ciência moderna e suas implicações na formação de educadoras/es e nas pesquisas sobre as crianças e suas culturas. 3DODYUDV  FKDYH Infância, crianças, formação de educadoras, culturas infantis. 5pVXPpH Cet article présente…