A Educação Nietzsche

mais tão aceita entre os críticos e estudiosos da filosofia. Entre as interpretações e comentários sobre Tales, Friedrich Nietzsche (1844-1900) disse que existem três razões para se levar a sério a ideia de que a água originou tudo. A primeira, porque fala sobre a origem; a segunda, porque não são usadas fabulações; e a terceira, porque foi afirmado que “tudo é um”. Nietzsche explica completando que a primeira razão ainda deixa Tales próximo dos religiosos, a segunda o mostra como…

pela coroa de Portugal. Por esses e outros motivos não era interessante que os brasileiros fossem, naquela época, pessoas críticas e bem informadas. Infelizmente os leitores brasileiros tinham sua formação pouco crítica. Os governos não investiam em educação. A ignorância nos escravizava. Eu acredito que esse senário vem mudando nos últimos anos. A velocidade que as informações chegam nos faz ampliar a nossa ideia de mundo. Entretanto, ainda existem muitos leitores comuns que aceitam a…

socráticas, em Mégara, ao lado deEuclides. Depois de viajar pela Magna Grécia e pela Sicília, Platão regressou a Atenas e fundou a Academia, que em breve se tornou conhecida e freqüentada por um grande número de jovens que vinha à procura de uma educação melhor. Até intelectuais consagrados acorriam a esta instituição para debater suas idéias. Depois de várias tentativas de difundir seus conceitos políticos em Siracusa, na Sicília, Platão se instala definitivamente em sua terra natal, na…

.......................................................................................................................10 Thomas Hobbies .......................................................................................................13 Nietzsche ....................................................................................................................14…

anulando-os, através do princípio econômico da concorrência total. A total administração da sociedade extingue o pensamento autônomo e reforça a uniformidade e a unanimidade em uma sociedade de massa, amorfa.” “Em lugar da formação humanista, a educação de massa. Esta não visa formar o espírito, como aquela, mas capacitar o indivíduo a viver nessa sociedade presidida pela técnica e pelos valores empresariais do lucro, da competição e do sucesso profissional. O sujeito só encontra seu…

secundários recebe forte influência da literatura inglesa e se apaixona pela arte das letras. Em contato com a língua portuguesa torna-se um admirador do Padre Antonio Vieira e de Cesário Verde Pessoa também teve como influencia os filósofos Nietzsche e Schopenhauer. Fernando Pessoa trabalhou como tradutor de cartas comerciais desde 1908, trabalho no qual se sustentou a vida inteira, sem nunca ter alcançado grande fama em vida como poeta. Alberto Caeiro, Álvaro Campos e Ricardo…

sobre a Pedagogo e Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental pela Universidade Estadual do Ceará, Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará e professor do Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP. ∗ 98 estrutura teórica de cada uma delas, destacando o foco de análise, os precursores, os conceitos básicos e sua aplicabilidade na educação. Explicitará que todas possuem aspectos importantes a serem considerados como forma de fundamentação…

liberdade literária de criação, pretende esta pesquisa mostrar a valorização que José Saramago, em O evangelho segundo Jesus Cristo, faz do que é nato ao homem e salientar a consonância de seus pensamentos aos do filósofo alemão Friedrich W. Nietzsche, em seu livro O Anticristo. Esta obra saramaguiana nos faz pensar na veracidade do que lemos, muitos escritos proclamados como verdades absolutas, na aceitação de atitudes ou na falta delas e em nós como um todo com quantidade…

e também por serem os responsáveis pela descoberta do ouro. (grupo) Escola e Sociedade - Provas N1 Prova N1-1 O que significa a expressão “a educação é socialmente determinada”. Significa que a prática educativa (objetivos e conteúdos principalmente) são determinados pelas exigências políticas, sociais e ideológicas, e o papel da educação está implicado nas formas que as relações sociais vão assumindo, de acordo com a ação dos homens. Significa que a prática educativa, e…

Dostoiévski e Nietzsche Do homem-deus ao super-homem In http://educaterra.terra.com.br/voltaire/artigos/nietzsche_dostoievski.htm F.Dostoiévski (1821-1881) Os privilégios do homem excepcional "[...] é permitido a todo indivíduo que tenha consciência da verdade regularizar sua vida como bem entender, de acordo com os novos princípios. Neste sentido, tudo é permitido [...] Como Deus e a imortalidade não existem, é permitido ao homem novo tornar-se um homem-deus, seja ele o…