A Educação Liberal Dos Gregos E A Medieval

História da Educação Os textos abaixo pretendem não apenas mostrar a síntese da história da Pedagogia, mas, sobretudo, ser um instrumento de formação pedagógica, o qual tem por finalidade contribuir significativamente com ideias, métodos e curiosidades sobre a educação. Período Primitivo Período Oriental Período Grego Período Romano Período Medieval Período do Renascimento Período Moderno História da Educação - Período Primitivo Resumo: Não existia educação…

presentes na atual forma de pensar do aluno, normalmente baseadas em valores e preconceitos da sociedade, e auxiliá-lo assim a redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si mesmo. Tal técnica deve seu nome "socrático" a Sócrates, o filósofo grego do século V a.C., que teria sido o primeiro a utilizá-la. O filósofo não deixou nenhuma obra escrita, mas seus diálogos nos foram transmitidos por seu discípulo Platão. Nesses textos Sócrates, utilizando um discurso caracterizado pela…

RENASCIMENTO (entre os séculos XIV e XVI) Transição entre o mundo medieval para o moderno. Cultural:  Regresso à natureza – substituição da concepção teocêntrica pela antropocêntrica.  Imitação Clássica – retorno à cultura clássica, estudo do grego e do latim.  Individualismo – o Homem sente-se valorizado e orgulhoso de suas capacidades.  RENASCIMENTO História:  Invenção da imprensa de Gutemberg  Invenção da Bússola  Grandes navegações (Descobrimento da América, do…

matérias ensinadas nas escolas medievais eram representadas pelas chamadas artes liberais, divididas em trívio - gramática, retórica, dialética - e quadrívio - aritmética, geometria, astronomia, música. A escolástica surge, historicamente, do especial desenvolvimento da dialética. A falta dessa distinção - específica do pensamento agostiniano - manifesta-se não apenas na corrente chamada mística , mas também na orientação denominada dialética do pensamento medieval pré-tomista.…

os sacerdotes; | | |Educação de jovens era instrumento central para sobrevivência do grupo e atividade fundamental para realizar | | |a transmissão e o desenvolvimento de cultura; | | |Educação por intermédio da imitação; | |EDUCAÇÃO |CARACTERÍSTICAS

Colloquium Humanarum, v. 4, n.1, Jun. 2007, p. 91-104 92 A cidadania na Antigüidade greco-romana De acordo com Chauí (1993), os também o dever) de contribuir para a formação do governo” (COTINHO, 1999, p. 43). gregos, e depois os romanos, foram os A cidadania entre os gregos estava primeiros a descentralizar o exercício do poder longe de ser universal, uma vez que a que sempre existiu no mundo antigo. A grande sociedade grega se circunscreve à cidade-…

Ciência Medieval Introdução A idade média – séc. III à séc. XVII –, é o período intermediário no sistema esquemático utilizado para a divisão da história. No inicio, com o crescimento de uma nova religião somado a decadência do império romano, conflitos entre a ciência e fé foram inevitáveis, e está acabou por suprimir a primeira. O conceito de que Deus era a resposta para todas as perguntas foi amplamente divulgado, porém, muitos dos que não aceitavam tal resposta foram hostilizados

religiosidade (sua influência era tão grande no Estado Antigo que muitos autores o denominam de Estado Teocrático, onde a autoridade dos governantes e as normas do comportamento individual e coletivo eram expressões da vontade de um poder divino. ESTADO GREGO: não se tem notícia da existência de um Estado único, que englobasse toda a civilização helênica, mas sim diversas polis, ou seja, cidades-Estado. Eram as sociedades políticas de maior expressão, que visavam a auto-suficiência.…

EDUCAÇÃO MEDIEVAL A educação cristã e não cristã: a era das trevas? A sociedade feudal, essencialmente aristocrática, estabeleceu-se sob os laços de soberania e vassalagem que entremeavam as relações entre Senhores de Terras e Vassalos, e no alto da pirâmide e estavam a nobreza e o clero. No mundo feudal, a condição social era determinada pela relação com a terra, por isso, os proprietários (nobreza e clero) tinham poder e liberdade. Na outra ponta estavam os servos das glebas.…

formada dos termos gregos: filos, que traduz a idéia de amor, esofia, que significa sabedoria. Assim, a filosofia tem o sentido de ‘amor à sabedoria’.”. No dicionário Aurélio, Filosofia é “O Estudo que se caracteriza pela intenção de ampliar incessantemente a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua totalidade, quer pela busca da realidade capaz de abranger todas as outras [...]“. A criação da palavra filosofia é atribuída por diversos autores ao filósofo grego…