A Educação Infantil No Brasil E Na Europa

de um contexto histórico até á atualidade a respeito da questão do abandono de crianças no Brasil. Com o objetivo de entender o porquê destes problemas, e também veremos as políticas publicas até então realizadas para sanar o avanço de tal mal que vem atingindo a nossa sociedade desde os tempos do Brasil colônia. 2 DESENVOLVIMENTO A história do abandono de crianças no Brasil vem desde a época em que, o nosso pais era apenas uma colônia de Portugal.…

períodos do Surgimento da Psicopedagogia ____ Séc. XIX, Europa - Nascimento da Psicopedagogia – Filósofos, médicos e educadores preocuparam-se com os problemas de aprendizagem. ____ Década de 20 – Segundo Andrade (2004) – Institui-se o primeiro Centro de Psicopedagogia baseado no pensamento psicanalítico de Lacan. (Posteriormente nomeado de Psicopedagogia Clínica). ____ 1946 - Europa, Paris – Criação dos primeiros Centros Psicopedagógicos na Europa por Juliette Favez-Boutonier e…

cenas de gênero infantil não se consagra á descrição exclusiva da infância, mas tinham nas crianças seus personagens principais, que nos sugere duas idéias de infância: 1ª idéia mostra que na vida cotidiana crianças e adultos se misturavam em reuniões de trabalhos, passeios e jogos, as crianças participavam dos mesmos jogos e brincadeiras dos adultos. 2ª idéia mostra que os pintores e escultores da época retratavam as crianças pela sua graça e beleza, crença na pureza infantil. As…

as transformações ocorridas durante os séculos em relação à criança, uma pergunta ainda não tinha resposta: O que fazer com a educação das crianças de 0 a 6 anos, já que a responsabilidade do cuidado e da educação dessas crianças era total da mãe? A fim de tentar acabar com esse problema é que Menezes Vieira fundou em 1875 o primeiro jardim de infância particular no Brasil, apesar de atender somente a aristocracia, Vieira defencia que os jardins de infância deveriam também assistir as…

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este presente artigo abordou o tema Jogos na Educação Infantil com intuito de analisar qual a importância dos jogos no processo cognitivo das crianças. Para atingir este objetivo foi realizada uma análise da origem do brincar e verificou-se como o professor pode ser promovedor das atividades lúdicas. Como conclusão, analisou-se que a brincadeira é insubstituível, desde a primeira fase, para a aquisição de habilidades e hábitos sociais.…

cenas de gênero infantil não se consagra á descrição exclusiva da infância, mas tinham nas crianças seus personagens principais, que nos sugere duas idéias de infância: 1ª ideia mostra que na vida cotidiana crianças e adultos se misturavam em reuniões de trabalhos, passeios e jogos, as crianças participavam dos mesmos jogos e brincadeiras dos adultos. 2ª ideia mostra que os pintores e escultores da época retratavam as crianças pela sua graça e beleza, crença na pureza infantil. As…

A construção histórica social do sentimento de infância É só a partir do século XVI que mudanças de concepções referentes à criança e a infância são notadas. Do século XVI para o XVII, na Europa, começam a perceber a criança como um ser diferente do adulto. Surge um sentimento de infância. Sentimento esse um pouco distorcido, uma vez que as crianças eram vistas como objeto lúdico dos adultos. Um sentimento que poderíamos chamar de paparicação. O sentimento da infância não existia - o que não

histórica da infância no Brasil em cada época. (a) Década de 1930; Na década de 1930, com a criação do Ministério da Educação e Saúde, iniciaram-se as políticas de atendimento às crianças que tinham como foco as áreas de assistência e da saúde. Os anos de 1930 foram períodos de transição nos métodos de ensino e nas concepções que perpassam no atendimento educacional a crianças. As escolas maternais, as creches e os jardins de infância provocaram novos olhares para a educação…

SILVA IZA VENTURA DA CRUZ MARCILENE P. RODRIGUES THYEMMY SILVA CORREIA O PAPEL DO COORDENADOR FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL. UNIVERSIDADE DE CUIABÁ-UNIC CUIABÁ/2011 ALENDRA RITA NEVES HISLENE COSTA E SILVA IZA VENTURA DA CRUZ MARCILENE P. RODRIGUES THYEMMY SILVA CORREIA O PAPEL DO COORDENADOR FRENTE À EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Iniciação…

Saúde Curso de Educação Física Disciplina: Educação Física e Cultura Popular Professora: Juliana da Silva Resenha crítica do Livro Jogos tradicionais Infantis 26/11/2012 ______________________________________________________________________ KISCHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos Tradicionais Infantis. 2ª edição. Petrópolis: Vozes,1993. P.15 a 59 ______________________________________________________________________ Jogos Tradicionais Infantis O jogo tradicional…