A Educação Enquanto Formação Ideológica No Pensamento De Marx

construção da ideologia Nacional-Desenvolvimentista, ideologia esta que perpassa por toda a política de desenvolvimento Brasileiro nos anos 1950. Esta forma de pensar e compreender o Brasil só foi possível devido à heterogeneidade das correntes de pensamento dentro deste Instituto. Heterogeneidade esta que foi perdida após a uma crise dentro do ISEB em finais de 1958 e início de 1959. Com o passar desta crise a ala mais esquerdista assume o comando das ações dentro do Instituto, o…

HEGEMONIA1 Ricardo da Gama Rosa Costa· Introdução: Gramsci e a socialização da política Neste trabalho, pretendemos, em primeiro lugar, enfatizar a significativa contribuição do filósofo e militante comunista italiano Antonio Gramsci para o pensamento político, acompanhando uma tendência percebida entre os chamados “marxistas ocidentais”, após o período da Primeira Guerra Mundial, quando, então, as análises produzidas no campo do materialismo histórico passaram a se dedicar mais ao…

TRABALHO E EDUCAÇÃO Anita Handfas* Resumo Analisam-se os pressupostos teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que investigam essa temática do ponto de vista da teoria marxista. Numa leitura crítica das pesquisas que buscam estabelecer a relação entre trabalho e educação, muitos estudos têm o homem como categoria central de análise. Sobre essa constatação, Louis Althusser fala de um humanismo teórico. Ou seja, uma concepção que se refere à fase antropológica dos primeiros escritos…

...................................04 Correntes do pensamento contemporâneo...........................05 Produção do conhecimento em Ed. Física ..........................08 Conclusão......................................................................16 Referências....................................................................17 Introdução O presente trabalho tem como objetivo debater assuntos ligados à educação física, na qual sabemos que falta um…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: SOCIOLOGIA – 60h UNIDADE 1 SOCIOLOGIA: ORIGEM E EVOLUÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Sintetize as principais características das ciências naturais e das ciências humanas, de acordo com o texto estudado. A ciência dividi em duas categorias, ciências naturais e a ciência humana. A ciência humana tem como objeto de pesquisa os aspectos do

1 - ÉMILE DÜRKHEIM: “A DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO” Assim como Auguste Comte, Karl Marx e Max Weber, Dürkheim também procura com seus métodos de análise e objeto de estudo, explicações para as modificações estruturais ocorridas com o advento da sociedade moderna. O triunfo da indústria Capitalista promoveu uma transformação radial em sua estrutura sócio-econômica, dando um novo rumo à sociedade emergente. É nesta perspectiva que a sociedade moderna Capitalista será colocada no plano de…

de classe. Influência do Estado Capitalista: a questão social é tratada como uma questão moral, ou seja conservar a “ordem burguesa”, identificando as lutas operárias como indícios de “desordem” que deve ser combatida. ( É uma proposta político-ideológica do capitalismo monopolista , ocultada pelo discurso ético). Neotomismo: base filosófica da doutrina social da Igreja Católica a partir do Século XIX. Retoma as idéias centrais da filosofia de Santo Tomás de Aquino (Sec. XIII),…

sobrevivência da espécie. Entre várias necessidades do ser humano, havia a de instruir as crianças, primeiramente identifica-se uma instrução oral, passada de pai para filho, e posteriormente surgiu a necessidade de uma instituição formal que realizasse a educação de forma sistematizada. A base escolar como conhecemos surge num período de transição muito importante, em meio à revolução industrial, onde os ideais de uma nova classe ascendente fervilhavam, e o lema francês “Liberdade,…

LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL E MEDIADORA DA FORMAÇÃO CULTURAL E HUMANA: ALGUMAS REFLEXÕES1 Caio César Costa Santos Mestrando em Letras – área de concentração: estudos linguísticos – pela Universidade Federal de Sergipe. caio-costa@live.com RESUMO O presente texto vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação cultural e humana. É, somente, a partir dessa faculdade do ato de comunicar que se é possível corporificar o intelecto humano, em outras palavras, a…

Modernidade, Pós-modernidade e Educação: Como começar segunda-feira de manhã? Sérgio Augusto Freire de Souza Professor do Departamento de Línguas e Literaturas Estrangeiras da Universidade Federal do Amazonas, Mestre em Letras pela UFAm e Doutor em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas –UNICAMP. “A educação é movimento e ordem, sistema e contestação. O saber que existe solto e a tentativa escolar de prendê-lo num tempo e num lugar. A necessidade de preservar na…