A Educação Em Novas Perspectivas Sociológicas Candido

1| SEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE Milton Marques de Medeiros – Reitor Aécio Cândido de Sousa – Vice-Reitor FACULDADE DE EDUCAÇÃO Profª Maria Auxiliadora Alves Costa – Diretora Prof. José Evangelista de Lima – Vice-Diretor IISEMINÁRIO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO COORDENAÇÃO GERAL Jean Mac Cole Tavares Santos COMISSÃO ORGANIZADORA Ailton Siqueira de Sousa Fonseca (UERN) Albino Oliveira Nunes (IFRN) Allan Phablo de Queiroz…

Maria Arminda do Nascimento Arruda O enraizamento das propostas modernistas no Brasil é, como se sabe, fenômeno característico dos anos de 1930, momento no qual se legitimou a nova gramática das obras e dos estilos, forjada, especialmente, no interior da geração vanguardista de São Paulo no decênio de 1920 (cf. Candido, 2000, pp. 181-198). Os desdobramentos ocorridos ultrapassam os significados usuais que transformações desse vulto provocam no universo da cultura, uma vez que,…

O ensino da história da educação e a produção de sentidos na sala de aula Clarice Nunes* Os principais destinatários deste artigo são os professores de história da educação e estudantes dos cursos de graduação em pedagogia. Seu objetivo é refletir sobre o ensino da história da educação a partir do processo de aprendizagem da própria autora nessa área de conhecimentos e do modo como mobilizou o que aprendeu no ensino. Para tanto, relaciona sua experiência vivida com experiências…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação em infraestrutura escolar BELMIRO

FACULDADE CANDIDO RONDON PROFESSORA: DISCENTE: TRABALHO DE PSICOLOGIA/ CUIABÁ-MT 14 DE NOVEMBRO DE 2011 A violência na sociedade brasileira. Juventude e delinqüência como problemas sociais 1. Introdução Desde que a violência e o crime se tornaram questão pública, nesta sociedade, são freqüentes as imagens e representações, veiculadas pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS – UFSCAR CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS SÃO CARLOS AGOSTO DE 2004 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS Reitor Prof. Dr. Oswaldo Baptista Duarte Filho Vice-Reitor Prof. Dr. Romeu Cardozo Rocha Filho Pró Reitoria de Graduação Profª Drª Alice Helena Campos Pierson Diretor do Centro de Educação e Ciências Humanas Prof. Dr. Valter…

desenho da cobertura e pelos contrapontos formais acionados: os arcos e o fechamento do ginásio contrastam com o traçado reto e com a arquitetura vazada das escolas. Como elemento decorativo, um grande painel de azulejos feito por Candido Portinari (1903 - 1962) para o ginásio (nova referência à Pampulha). Embora seja uma das mais conhecidas experiências de habitação popular da arquitetura moderna brasileira, o Pedregulho não é uma obra isolada, ele está no meio de uma série de…

tese e de suas premissas levou a adoção de objetivos muito ambiciosos nos países em desenvolvimento, onde o crescimento acelerado passou a ser considerado como único caminho capaz de solucionar os graves problemas de habitação, saúde, alimentação, educação e emprego que afligem essas sociedades. A avaliação dos resultados da Primeira Década de Desenvolvimento das Nações Unidas (1960-1970) [3] , bem como da situação social em países que experimentaram uma expansão acelerada, nos últimos…

Publicação (CIP) Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 133 p. (Orientações curriculares para o ensino médio ; volume 3) ISBN 85-98171-44-1 1. Conteúdos curriculares. 2. Ensino médio. 3. Filosofia. 4. Geografia. 5. História. 6. Sociologia. I. Brasil. Secretaria de Educação básica. CDU 371.214.12 CDU 373.512.14 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃ BÁSICA ORIENTAÇÕES…

condições não incitasse a população às desordens. Na medida em que o controle das modificações que se faziam necessárias ganha supremacia absoluta sobre a constituição de ações questionadoras do quadro social vigente tem-se a definição de uma perspectiva conservadora na sociologia de Sílvio Romero. 2- Euclydes da Cunha: as desigualdades e as violências formadoras da paisagem social brasileira Euclydes da Cunha realizou uma das mais férteis interpretações do Brasil. A…