A Educação Do Homem Burguês Do Renascimento Até O Século

UFG, Brasil. (1) E-mail: kevin.diogo@yahoo.com (2) E-mail: facciolli_dns@hotmail.com (3) E-mail: luispalestrino@hotmail.com Resumo: O artigo pretende analisar a jornada jesuítica no Brasil Colonial, que se estendeu do início do século XVI ao século XVIII. A motivação da Igreja Católica em conquistar novas almas, impedindo que o protestantismo chegasse a outros territórios, é a essência da Contra Reforma. A criação da Companhia de Jesus foi à forma de se concretizar a…

TEXTO 7 - IDADE MODERNA O SÉCULO DO MÉTODO – XVII PROFESSORA: LÊDA JANE DOS SANTOS – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO IDEIAS CENTRAIS – Esse texto traz as reflexões do período chamado a Pedagogia realista como a autora apresenta, esse momento é marcado pelas ações de um novo paradigma para o pensamento e ação da modernidade, que ao fecundar a ciência e a filosofia, repercutiu nas teorias pedagógicas. Estou disponibilizando a árvore do pensamento pedagógico – a construção da linha do…

ao sucesso de suas instituições de ensino e as práticas de educação que orientaram e disciplinaram. A infância foi prolongada e acrescentou uma etapa intermediária que se dá entre a infância e vida adulta: a adolescência, que foi nomeada como a etapa da escola. Durante muito tempo o colégio era um lugar onde viviam os estudantes bolsistas e não tinha nenhuma intenção de ser um local de ensino, mas com o passar do tempo, a partir do século XV, os colégios viraram instituições de ensino,…

suas balanças comerciais favoráveis, estamos nos referindo ao fato de que: E) era preciso ser superavitário, ou seja, ter mais exportações do que importações, acumulando saldos positivos e, principalmente, metais preciosos. 3) Considerando que o século III, em Roma, foi um período de crise devido às invasões bárbaras e a cessação das guerras de conquista, a população, antes urbana, precisou construir alternativas para garantir sua subsistência. Uma das características mais marcantes de mudanças

História e Filosofia da educação I Grupo: Cálita Cristina de Oliveira Silva,Elaine Christina Bento, Geiciele Cristina Gomes de Paula, Geisse Micias Faria,Joelma Sousa Silva, Michelli Silva Valente, Paula Aguiar, Priscila Do Carmo Paula de Sousa, Rosemere Bicalho, Sylvânia Amorim, Vanessa Maria, Viviane Teles. A VIDA ESCOLÁSTICA JOVENS E VELHOS ESCOLARES DA IDADE MÉDIA “ A vida escolástica”, é consagrada aos aspectos da história da educação que revelam o progresso do sentimento da…

política. Analisa as dificuldades para a existência de cidadania na Idade Média, seja em função das condições sociais, seja pela marcante religiosidade católica. Investiga as razões pelas quais o conceito de cidadania é retomado no período do Renascimento e, por fim, efetua algumas considerações sobre a cidadania na sociedade contemporânea a partir dos impactos do processo de globalização. Palavras chave: cidadania greco-romana; cidadania e Idade Média; cidadania e capitalismo.…

a Educação atr avés dos tempos 1 1. Sou muito grato ao professor José Misael Ferreira do Vale e ao professor Antonio Trajano Menezes Arruda pelas sugestões que deram durante a elaboração do texto. 2. Doutor em Educação. Professor do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). história da Educação João Cardoso Palma Filho2 a Educação na antiguidade A Grécia é o berço de nossa civilização, logo se justifica que comecemos nossas reflexões, considerando a…

1-História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser humano percebe a sua realidade e a sua identidade em um determinado tempo

......................................................................................................02 1. Contexto Histórico...........................................................................................................03 1.1 Renascimento.................................................................................................................04 1.2 Reforma…

MAPEAMENTO Mapeamento do texto DELLUMEAU, Jean. Renascimento e Antiguidade. In: A civilização do Renascimento, 1 vols., tradução Manuel Ruas, Lisboa, Ed. Estampa, 1994, p. 85-120 1. “O Renascimento definiu-se a si próprio como movimento em direção ao passado – característica aparentemente oposta à do nosso mundo moderno, a caminho do progresso. O Renascimento quis voltar ás fontes do pensamento e da beleza.” p.85 2. “Quando, a partir do fim do século XV, o movimento humanista…