A Educação Da Motricidade

A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Introdução Desde a sua concepção, o indivíduo adquire, ou aprende diversas funções motoras, as quais farão com que o organismo alcance sua maturidade. Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar

de conhecimentos pedagógicos e científicos. PESQUISA O projeto criado é o de conhecimento das vogais A E I O U para alunos de faixa etária entre 1 e 2 anos, no maternal II, educação infantil. O projeto tem o período de uma semana (5 dias). Primeiro dia: Tema: Numeral 1 Objetivo: Apresentar o número 1. Desenvolver a cordenação motora. Estimular a imaginação. Conteúdo: Linguagem. Cordenação motora. Duração: A…

necessário: - Estimular a participação dos intervenientes (alunos, professores, pais, etc.); - Melhorar a utilização das instalações existentes; - Aperfeiçoar a interacção com as autarquias. A actividade física e desportiva tem subjacente uma concepção de educação integrada, a partir dos conhecimentos adquiridos na vida familiar e na comunidade de origem de cada aluno. 3 – FINALIDADES As finalidades educativas representam o ideal humano, dando sentido e orientação, neste caso, à…

apresentando-se como uma ferramenta para auxiliar e facilitar o desenvolvimento das aprendizagens, trazendo significantes contribuições para o processo de alfabetização. Palavras-chave: Psicomotricidade. Alfabetização. Criança. 1.INTRODUÇÃO A educação psicomotora se faz presente, e de suma importância, em todas as fazes do desenvolvimento humano, pois o movimento é uma significação expressiva e intencional, é uma manifestação vital da pessoa humana, e está nos dá o…

ÉRIKA ANDERSON NUNES PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PUC – Campinas 2007 ÉRIKA ANDERSON NUNES PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada como exigência para obtenção do título de Psicopedagoga no curso de especialização em Educação e Psicopedagogia junto à Faculdade de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, sob a orientação da Profa. Ms. Maria Regina Peres. PUC – Campinas 2007 …

estruturação de uma proposta de planejamento para o componente curricular Educação Física, o eixo “movimento” na Educação Infantil. O estudo traz discussões sobre a Educação infantil, destaca as características motoras, biológicas e sociais das criança dos 4 aos 6 anos e sugere uma organização de conteúdos a serem desenvolvidos nessa etapa educacional. Para auxiliar no desenvolvimento infantil, é necessário que o profissional de Educação Física conheça seus alunos, suas necessidades e…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO RA:00000 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARANHOS-MS 2014 Educação Infantil de 1950 a 1970 : Nas fotos acima é evidente a rigidez e a falta de liberdade explícita nas roupas, que parecem terem sido escolhidas especialmente para a foto, o que era muito comum nessa época, ou eram apenas vestimentas comuns da época. As crianças estão colocadas de forma…

Paradigmas em crise: Necessidade de transcender “velhos” entendimentos de ciência/conhecimento, de educação/currículo e de educação física Rafael Marques França Nesse estudo, procuramos refletir sobre o paradigma construído durante a Modernidade, no qual temos assentado histórica, cultural, social e teoricamente as nossas percepções e entendimentos sobre ciência/conhecimento, educação/currículo e educação física. Esta questão influencia toda a nossa maneira de ser e de estar no…

Centro Médico Planejamento de Educação Física Coodenadação – Profº Evandro Equipe Manhã: Profº Leonardo Estagiário – Emanuel Téc. Desporto - Thiago Téc. Desporto – João Paulo Rio de Janeiro Maio/2005

Campus Universitário de Almada ISEIT - Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares Licenciatura de Motricidade Humana Plano de Negócios Academia de Muay Thai Unidade Curricular: Empreendedorismo, Economia Social e Cooperativismo Docente: Doutora Margarida Tribuna Discentes: Álvaro Alves, 51 424 Fábio Gonçalves, 51 401 Filipe Duarte, 51 396 Jéssica Barbosa, 51 546 Nuno Alves, 51 341 Almada,