A Educação Como Cultura Carlos Rodrigues Brandão

| (BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1984) A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por: (A) sabedoria e política / educação difusa. (B) identidade e história / educação formal. (C) ideologia e filosofia / educação superior. (D) ciência e escolaridade / educação técnica. (E) educação e cultura / educação assistemática. Questão

1.2 Cultura Popular De acordo com Arantes (2007) “cultura popular” esta longe de ser um conceito bem definido pelas ciências humanas e especialmente pela antropologia social, disciplina e especialmente pela antropologia social, disciplina que tem dedicado particular atenção ao estudo da “cultura”. São muitos os seus significados e bastante heterogêneos e variáveis os eventos que essa expressão recobre. Ela remete, na verdade, a um amplo aspectos de concepções e pontos de vista que…

259 Por uma Antropologia da Educação no Brasil ROCHA, Gilmar; TOSTA, Sandra Pereira. Antropologia & Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Coleção Temas & Educação, 10) Neusa Maria Mendes de Gusmão* A obra em destaque soma-se a outras poucas obras presentes no cenário nacional a respeito de antropologia e educação1. A temática ainda não alcança pleno sucesso, quer no campo da antropologia, quer no campo da educação, voltadas para os temas mais tradicionais de atuação de suas…

ALCIR DE VASCONCELOS ALVAREZ RODRIGUES Narrativas orais da Ilha de Mosqueiro: memória e significado BELÉM 2006 2 ALCIR DE VASCONCELOS ALVAREZ RODRIGUES Narrativas orais da Ilha de Mosqueiro: memória e significado Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação “lato sensu” do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Análise Literária, sob orientação da Prof. Ms. Ivânia Corrêa. Belém-Pará Universidade da

RESENHA DO LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO Alexandre Augusto Roberto BAURU 2010 O QUE É EDUCAÇÃO. Autor: Carlos Rodrigues Brandão. Editora Brasiliense s.a. 33ª ed.- São Paulo, 1995 118 pág. O autor é natural do Rio de Janeiro, nascido em abril de 1940, graduado em psicologia pela PUC, tem o mestrado em Antropologia pela UNB e o doutorado em Antropologia USP. Foi professor universitário na UNB (Universidade de Brasília) da…

A origem da Educação no Brasil – A ação dos jesuítas como parte do movimento da Contrarreforma católica. “ O objetivo da historia é iluminar o passado para entender o presente e construir o futuro”. Laurentino Gomes (1808) Com a afirmação acima, busca-se despertar no leitor a necessidade de se conhecer a história, em especial, a historia da educação, para que com base em

pouco de si, seus gostos, crenças, religiões, estilos, gastronomia, preferência sexual, deficiência e isso fez do Brasil um país multicultural. A escola é um dos primeiros lugares onde essas culturas se chocam, se mostram, e ela deve acolher a todos, sem discriminação, valorizando a cultura de cada um. A educação é direito de todos independentes de cor, raça, sexo, religião, condição social e sexual. A escola deve oferecer um sistema que funcione e para isso tem que contar com um…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objeto de estudo a compreensão das relações entre a educação e a pedagogia, confrontadas com a realidade do que foi observado no ambiente escolar. Para isso fora utilizada pesquisa de campo e entrevista com profissional da área, uma vez que o planejamento escolar e o preparo dos agentes envolvidos na instituição são a chave para alcançar o entendimento sobre o ato de educar. Sendo

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – UNIME CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA EMANOEL FERNANDO BRANDÃO ARGÔLO INSERÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA MOTORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. ITABUNA /BAHIA 2011 EMANOEL FERNANDO BRANDÃO ARGÔLO INSERÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA MOTORA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.

Grande do Norte Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação Ser professor ou educador? Docente: Aline de Pinho Dias Discentes: Arthur Felipe de Farias Monteiro Everton Henrique Andrade de Araújo Júllio Felipe Teixeira Mesquita Marcus Vinicius Gomes Paixão Verônica da Silva Oliveira Natal-RN, setembro de 2015. Em tese, a educação é um fenômeno resultante da sociedade…