A Educação Brasileira Entre 1500 E 1822

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FORMAÇÃO E EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ALUNA: MÁRCIA LETICIA SEGUNDA AVALIAÇÃO TERESINA JUNHO DE 2015 O ano de 1500 foi decisivo português brasileiro, pois, quando aportaram no litoral brasileiro, os portugueses se depararam com uma diversidade linguística e cultural. Assim, o Português brasileiro tomou a sua forma na complexa interação entre a língua do…

Quadro cronológico dos principais estabelecimentos escolares fundados em cada período da História da Educação Brasileira Colônia período jesuítico Vera cruz: o começo de tudo 1500-1759 Iniciando Período Jesuítico, onde os Jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo dos índios. Logo perceberam que não seria possível converter os índios à fé católica sem que soubessem ler e escrever, não se limitaram ao ensino das primeiras letras; além do curso elementar mantinham

problemas, como: violência urbana, desemprego, ma qualidade da educação, oferta inadequada dos serviços de saúde e saneamento e as grandes desigualdades sociais e econômicas. Ele define cidadania em três direitos, civis (direito a vida, a liberdade, a propriedade, a igualdade perante a lei), políticos (direito de votar e ser votado, organização de partidos, participação política) e sociais (participação de riqueza coletiva, direito a educação, ao trabalho, ao salário justo, a saúde, a…

reflexões e estudos considerando alguns dos principais acontecimentos ocorridos na Europa, no século XVI, intimamente relacionados à religião, mas que repercutiram nos rumos da educação tanto na Europa como nas colônias dos países europeus, como era o caso do Brasil (colônia de Portugal no período de 1500 a 1822). A Reforma Protestante, conforme você já deve ter estudado, foi um movimento iniciado por Martinho Lutero, em 1517, com a publicação das 95 Teses, afirmativas que…

1 – INTRODUÇÃO A evolução da Educação Física no Brasil se deu em vários momentos concomitantes com a história do nosso país, foi introduzida inicialmente nas escolas para que fizesse parte da formação dos jovens, posteriormente por influencia de países europeus foi tratada de forma higienista e militarista, em meados de 1930 por conta da fase militarista na qual o Brasil se encontrava, tornou-se instrumento de preparação de jovens para a carreira militar e consequentemente surgiram leis que a

pode chegar a novas conclusões que, muitas vezes, não se encontram nem nos próprios livros. RESUMO Passando adiante, faz-se necessário tomarmos consciência de que todo texto acadêmico, em termos de padronização, é regido pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). A NBR 6028/2003 postula que o resumo pode ser classificado em três tipos: indicativo, informativo ou crítico, os quais são determinados por características específicas, vistas a partir de agora. Assim, o resumo…

Gilberto Freyre (a quem ele não deixou de devotar admiração apesar de lusófilo assumido, que viu a nação brasileira de cima do olhar do patriciado nordestino, particularmente do Pernambucano - Casa Grande e Senzala, 1933), Darcy esmerou-se em destacar o crioulo, o indígena, o caboclo, o vaqueiro, o matuto, o caipira, e tanta gente mais. Esforçou-se a realçar, desde os tempos coloniais (1500-1822), a modesta dignidade destes e sua contribuição na construção do país-nação. O livro dele,…

Com a descoberta do Brasil em (1500), Portugual confronta-se com um grande dilema:ocupar a colônia ou perdê-la para outras potências colonizaforas. Surge assim em (1532), o regime de capitanias Hereditárias do Brasil com objetivo de tornar possivel a fè católica. Com tudo, este regime começou a passar por várias dificuldades derde a arrecardação da igreja católica para o fucionamento negativo da educação dos nativos que era escravizar os indios afim de formar sacerdotes e cleros. Com a chegada

Relatório História da Educação e da Pedagogia Relatório apresentado à disciplina de História da Educação e da Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP Profº EAD: Profª. Esp. Ma. Mariciane Mores Nunes Profº Tutor Presencial: Dorinda Guaraci de Jesus Ferreira INTRODUÇÃO Considerada pelos educadores como reflexo da sociedade qual está inserida, a partir de tantas implicações nas estruturas do país, o sistema de Educação não poderia ficar imune às…

formulada em 1988, define o Brasil como uma república federativa presidencialista,10 formada pela união do Distrito Federal, dos 26 estados e dos5 570 municípios.10 12 nota 3 O território que atualmente forma o Brasil foi encontrado pelos europeus em 1500, durante uma expedição portuguesa liderada porPedro Álvares Cabral. A região, que até então era habitada por indígenas ameríndios divididos entre milhares de grupos étnicos elinguísticos diferentes, torna-se uma colônia do Império…