Resumo as diferentes configurações da dimensão sócio-educativa do serviço social brasileiro na sua trajetória histórica profissional

sócio-educativo do Serviço Social teve papel fundamental no trato dos problemas sociais. Ocorreram, então, iniciativas em torno do despertar dos pais para a necessidade da moralização dos costumes e hábitos dos filhos e da família. Ações com perspectivas de melhoria do nível de higiene e saúde das demandas e de sua educação cívica eram também tidas como sócioeducativas. Pode-se dizer que as assistentes sociais4 eram educadoras -conselheiras e/ou educadoras - disciplinadoras. A aplicação das técnicas e instrumentos para a operacionalização do trabalho eram inspiradas pela influência européia e especialmente norte americana5. À expressão dessa prática educativa ABREU (2002) denominou pedagogia da ajuda, apresentando as características de tal prática plasmada em três vetores: [...] psicologização das relações sociais; manipulação material e ideológica de necessidades sociais e recursos institucionais via estratégias de assistência social; e, combinação entre processos persuasivos e coercitivos para a obtenção da adesão e do consentimento ao “novo”ordenamento econômico e social sob o domínio do capital ( p. 107, grifo do autor). Vale ressaltar que a pedagogia da ajuda pautava-se na “sociabilidade do favor”, em que o atendimento psicossocial individual da prática profissional era exercido e tido como benesse e não como direito, imprimindo à prática profissional uma relação clientelista, paternalista. Desenvolveram-se, pois, políticas setorizadas e transfiguradas em…

IMPRIMIR VOLTAR F. Ciências Sociais Aplicadas - 12. Serviço Social - 3. Serviço Social da Educação A DIMENSÃO EDUCATIVA DO SERVIÇO SOCIAL Leandro José de Araujo 1 (leandrossocial@yahoo.com.br) (1. Departamento de Serviço Social da Faculdade de História, Direito e Serviço Social - UNESP/Franca) INTRODUÇÃO: O Assistente Social é um educador social. Para se entender melhor está afirmação o presente estudo teve como objetivo identificar e analisar as convergências…

1 DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Iris de Lima Souza 1 A investigação sobre a dimensão educativa que também caracteriza o fazer profissional do Assistente Social, é parte de um processo de estudo que articula as áreas do Serviço Social e da Educação. Revela-se que são áreas do conhecimento que, articuladas teórico e metodologicamente, propiciam um avanço qualitativo nas discussões e práticas interventivas dos profissionais que nelas estão inseridos. A…

RESUMO Neste trabalho destacamos perfis pedagógicos da prática do assistente social ao longo da trajetória profissional na sociedade. São identificados três perfis, assim nomeados: pedagogia da "ajuda", da "participação" e a proposta de construção de uma pedagogia emancipatória pelas classes subalternas. Onde esses perfis representam e demonstram os vínculos da profissão a estratégias educativas presentes no movimento de organização/ reorganização da cultura, traduzindo diferentes…

A análise das diversas fontes de informação possibilita, igualmente, a percepção de que o processo de constituição dos museus encontra-se estreitamente ligado ao da educação. Por meio do levantamento documental, realizado no acervo do Arquivo do Museu Nacional do Rio de Janeiro, Luciana Sepúlveda Koptcke (2007), apresenta-nos um panorama geral de como ocorriam as relações de cooperação educacional entre as instituições de ensino e o Museu, entre os anos de 1832 e 1970. Os documentos…

AS DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DA DIMENSÃO SÓCIO-EDUCATIVA DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO NA SUA TRAJETÓRIA HISTÓRICA PROFISSIONAL Wiataiana de Freitas ELIAS* Cirlene Aparecida Hilário Silva de OLIVEIRA** • RESUMO: O presente artigo é um esforço de compreender como a dimensão sócio-educativa do Serviço Social Brasileiro se expressa na intervenção profissional a partir da constituição da profissão à contemporaneidade. Explora-se de forma dialética as determinações históricas que delineam o…

Assistente Social é um educador social. Para se entender melhor está afirmação o presente estudo teve como objetivo identificar e analisar as convergências históricas e teóricas entre Serviço Social e Educação. As primeiras referem-se ao movimento da realidade histórica brasileira e suas expressões ideológicas que configuram os perfis pedagógicos da prática profissional. As segundas são trabalhadas a partir do estudo das visões sociais de mundo atreladas à prática profissional, pois a…

Maciel Abreu, no livro Serviço social e organização da cultura, aborda a função pedagógica do assistente social como parte constitutiva da organização da cultura. A função pedagógica do assistente social em suas diversidades é determinada pelos vínculos que a profissão estabelece com as classes sociais e se materializa, fundamentalmente, por meio dos efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos nos processos da prática. A autora identifica três…

DO METODOLOGICOS DO SERVIÇO SOCIAL III DESFIO DE APRENDIZAGEM Andreia Pereira Silva-RA- 270673 Andiara Kelly dos Santos Lima RA- 266514 Jacira Pinheiro Lima de Matos Belo RA-264990 …

RESUMO Situando a Administração da Educação como uma prática social no interior de uma sociedade de interesses opostos. identificam-se as alternativas de administrar a educação a serviço do capital ou a serviço da maioria da população. Afirmando a necessidade da superação da sofisticação do mesmo e do desenvolvimento incrementa!. o autor sugere uma prática relevante da Administração da Educação a serviço de um projeto pedagógico que contribua para a transformação da sociedade…