Matemática

A DIMENSÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DIDÁTICAS E EPISTEMOLÓGICAS José Carlos Libâneo O objetivo deste texto é sugerir um ponto de vista pedagógico em relação à educação física. A pedagogia e a educação física têm muito a oferecer uma à outra porque se há uma dimensão física da educação, há uma dimensão pedagógica da educação física. Quando falamos de uma educação física, a primeira idéia que aparece é de uma atividade educativa referente a um aspecto da personalidade humana, o desenvolvimento físico. A teoria educacional atual concebe o ser humano como uma unidade na qual se realizam as dimensões físicas, cognitiva, afetiva, social, moral, estética, ambiental, todas elas envolvendo a personalidade humana. A dimensão física integra tudo o que diz respeito à motricidade humana, ao dominio do espaço, aos gestos e expressões do corpo, dando origem à educação física e à prática pedagógica da educação física. Por outro lado, falamos de uma dimensão pedagógica quando se trata da prática de atividades físicas de caráter psicomotor, lúdico, higiênico, estético, esportivo, de modo a que os indivíduos desenvolvam seu potencial de saúde e de atividades físicas. Temos, aí, uma prática pedagógica que propicia a educação geral de pessoas no âmbito das atividades físicas e esportivas. As relações entre a pedagogia e a educação física são abordadas neste texto em três tópicos: 1. A dimensão física da educação humana; 2. A dimensão pedagógica da…

1 DIMENSÃO EDUCATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Iris de Lima Souza 1 A investigação sobre a dimensão educativa que também caracteriza o fazer profissional do Assistente Social, é parte de um processo de estudo que articula as áreas do Serviço Social e da Educação. Revela-se que são áreas do conhecimento que, articuladas teórico e metodologicamente, propiciam um avanço qualitativo nas discussões e práticas interventivas dos profissionais que nelas estão inseridos. A…

sociedade brasileira. Aponta riscos e compromissos decorrentes desta prática. tanto na sua dimensão teórica quanto na sua dimensão de ação. INTRODUÇÃO As presentes reflexões objetivam contribuir para o debate sobre a função sócio-política da Administração da Educação. Considerando a contextualização das intervenções educativas e a consequente vinculação entre a prática da Administração da Educação e a formação da sociedade brasileira, importa repensar a função básica da…

consequências para a elaboração teórica, Administração da Educação a serviço de para a atuação concreta e para a formação um projeto pedagógico que contribua para dos administradores da educação. a transformação da sociedade brasileira. Aponta riscos e compromissos decorrentes 2. desta prática. tanto na sua dimensão TRANSCENDÊNCIA DO INCREMENTAL teórica quanto na sua dimensão de ação. Os O PESO profissionais Educação INTRODUÇÃO A DO…

RESUMO Neste trabalho destacamos perfis pedagógicos da prática do assistente social ao longo da trajetória profissional na sociedade. São identificados três perfis, assim nomeados: pedagogia da "ajuda", da "participação" e a proposta de construção de uma pedagogia emancipatória pelas classes subalternas. Onde esses perfis representam e demonstram os vínculos da profissão a estratégias educativas presentes no movimento de organização/ reorganização da cultura, traduzindo diferentes…

modo a competência. Segundo Mello, a definição do saber fazer bem apresenta uma dupla dimensão: a técnica e a política. A dupla dimensão da competência do professor: 1º Dominar o saber escolar a ser transmitido, de modo garantir o aprendizado do aluno 2º Entendimento das múltiplas relações entre os vários aspectos da escola como organização escolare e os métodos de ensino. 3º Uma compreensão das relações entre o preparo técnico que recebeu a organização da escola e os resultados de…

pratica educativa; a sala de aula a totalidade social, e a forma da educação, o professor e o aluno. E mediador entre o polo teórico (pedagogia) e o polo pratica (educação) da atividade educativa. O como ensinar, o que ensinar e para quando ensinar e o para quem ensinar,quando ligados à pedagogia do pressuposto e diretrizes de uma determinada concepção de mundo que,pode por sua vez nutri tal pedagogia. A didática em particular como uma pratica social sendo assim pressupomos a…

” . 8 Introdução "Quando se fala em formação do educador, com vistas a uma profissionalização em que haja competência, menciona-se o duplo caráter dessa competência – sua dimensão técnica e sua dimensão política.” 8 Introdução "Entretanto, a partir da explicitação dos componentes da competência, pode surgir uma dicotomia entre esses componentes, que gera uma discussão entre alguns educadores.” 9 Introdução “Considero que a dicotomia pode ser evitada, e superada, se tomarmos…

AS DIFERENTES CONFIGURAÇÕES DA DIMENSÃO SÓCIO-EDUCATIVA DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO NA SUA TRAJETÓRIA HISTÓRICA PROFISSIONAL Wiataiana de Freitas ELIAS* Cirlene Aparecida Hilário Silva de OLIVEIRA** • RESUMO: O presente artigo é um esforço de compreender como a dimensão sócio-educativa do Serviço Social Brasileiro se expressa na intervenção profissional a partir da constituição da profissão à contemporaneidade. Explora-se de forma dialética as determinações históricas que delineam o…

desprovido de conhecimento enciclopédico. - Repassa conteúdos em quantidade, estanques e sem articulação conceitual que permite a crítica. - Escola = ensinar conteúdos para combater a ignorância enciclopédica. Pedagogia Nova - Excluído é o sujeito deslocado socialmente, frente às instituições democráticas. - Desloca o eixo do conteúdo para os processos de aprendizagem. - Promete a inclusão total e promove uma pseudo-inclusão social. - Além de não efetivar o que prometeu, ainda eliminou…