TRABALHO 20DE 20FUNDAMENTOS 20III 1

RESUMO

Neste trabalho destacamos perfis pedagógicos da prática do assistente social ao longo da trajetória profissional na sociedade. São identificados três perfis, assim nomeados: pedagogia da "ajuda", da "participação" e a proposta de construção de uma pedagogia emancipatória pelas classes subalternas. Onde esses perfis representam e demonstram os vínculos da profissão a estratégias educativas presentes no movimento de organização/ reorganização da cultura, traduzindo diferentes modalidades de inserção do assistente social nesse movimento, ao mesmo tempo são indicativos da própria cultura profissional. Aqui mostramos particularidades e tendências pedagógicas atuais do Serviço Social no Brasil, distinguindo metamorfoses das pedagogias da "ajuda" e da "participação" e desafios da construção de uma pedagogia emancipatória, situados entre o horizonte da cultura do "bem-estar" e o da superação da ordem do capital.

SUMARIO

1. FORMAS DE ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL......................................................................4
2. SERVIÇO SOCIAL E A PEDAGOGIA DA “AJUDA”.................................................................4
3. O SERVIÇO SOCIAL E A PEDAGOGIA DA “PARTICIPAÇÃO”.............................................7
4. “SERVIÇO SOCIAL E O MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA EMANCIPATORIA PELAS CLASSES SUBALTERNAS”.........................................................8
5. CONCLUSÃO...............................................................................................................................10
6. REFERENCIA...............................................................................................................................11

1. FORMAS DE ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL

Perante tantos desafios postos à profissão, em meio às manifestações da questão social hoje, exige-se dos profissionais cada vez mais competência e criatividade na construção de estratégias para intervenção profissional. Portanto, com o