A Dificuldade De Alfabetizar Crianças Surda Com 5 E 6 Anos

deficiência na Atividade Educação Fundamental referente ao exercício de 2012. (Formulário de Atualização de Dados da Atividade – FAD EF). Total de alunos em situação de deficiência no Ensino Fundamental (1º ao 9º ano): 802 Total de alunos atendidos nos 22 DDRR e EESP: 26.620 Segue, abaixo, uma coletânea de questões selecionada pela estagiária da Atividade Educação Fundamental, na Gerência de Educação e Ação Social – Sesc DN, Fernanda Piler,…

de desenvolvimento e aquisição de conhecimentos. Palavras-chave: Inclusão; Educação de Jovens e Adultos; Surdez. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 6 06 1.1 Objetivos................................................................................................... 07 1.2 Procedimentos utilizados para esclarecimento do problema................... 07 2 INCLUSÃO UMA QUESTÃO…

para o processo de alfabetização de seus alunos, discorre sobre a prática pedagógica de duas docentes da rede municipal de ensino de Joinville, SC, que obtiveram êxito no processo de alfabetização de seus alunos da 1ª série do Ensino Fundamental no ano de 2003. Caracterizada como de abordagem qualitativa, a pesquisa utilizou como instrumentos de coleta de dados observações em sala de aula e entrevistas com as professoras para maiores esclarecimentos sobre seus objetivos em suas…

(Minorias e Ietramento) iii AGRADECIMENTOS Agradecer não é tarefa fácil, não pelo ato em si, mas pelo temor de não fazermos justiça ao esquecermos alguns daqueles que inspiraram a nossa ação nessa caminhada histórica que se iniciou há quatro anos. Obviamente os que estão mais próximos de nós serão sempre citados, comemorados, denominados. Porém há tantos outros que se ofereceram ao diálogo, intencionalmente ou não, e fizeram parte dessa construção que também merecem nosso…

Centro de Ensino Superior de Rondonópolis Especialização em Psicopedagogia Dificuldade de aprendizagem nas séries iniciais Dificuldade na aprendizagem nas séries iniciais Trabalho de conclusão do curso de apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialização em Psicopedagogia. Orientador:

entre professor/aluno para o sucesso na aprendizagem, propondo dessa forma, algumas sugestões sobre “possíveis ações na prática do dia-adia”, aos professores do ensino regular que atuam nas escolas de Ensino Fundamental e Médio que no decorrer do ano letivo se deparam com alunos com necessidade especiais. Por fim, apresentamos os dados coletados e as discussões realizadas com professores do ensino regular sobre a prática escolar e o processo de inclusão. Palavras-chave: Ensino …

de investimentos. Assim sendo em sua estruturação da parte física das escolas, formação qualificada de profissionais da educação e professores. Crianças e jovens com necessidades especiais necessitam de modificações e adaptações para que sejam capazes de se tornarem independentes e assim atingir seu potencial, já o uso da tecnologia pode ajudar crianças especiais a ter interesse e motivação pela descoberta do conhecimento, por isso devemos encarar a tecnologia como um trabalho que ajuda…

máquinas. Mais de bondade e ternura que de inteligência. Sem isso, a vida se tornará violenta e tudo se perderá “. CHARLES CHAPPLIN RESUMO Em nosso trabalho abordamos as dificuldades do processo de aprendizagem do portador de necessidades especiais, destacando em exclusividade o Deficiente Mental. No capitulo I, destacamos a história da inclusão do início do século até os dias atuais, relatando as leis e os…

são designados por letras, na mulher XX e no homem XY. Nas células de pessoas com Síndrome de Down, existem 47 cromossomos. Características da síndrome de DownAs crianças com síndrome de Down possuem algumas características físicas específicas, que podem ser observadas pelo médico para fazer o diagnóstico clínico. Nem sempre a criança com síndrome de Down apresenta todas as características. Algumas podem ter poucas, enquanto outras podem mostrar a maioria das características da…

Professora: MSc. (CIDADE) 2013 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES 05 2.1 Educação de Jovens e Adulto 06 3 CURSO NORMAL MÉDIO/MAGISTÉRIO 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 5 REFERÊNCIAS 17 ANEXOS 18 4 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO O…