A Dificuldade De Alfabetizar Crianças Surda Com 5 E 6 Anos

suas inquietações, reflexões e saberes. Nosso muito obrigado, ao pesquisador-aprendiz por ter partilhado conosco momentos de criação, tensão, prazer e produção acadêmica sem os quais esta experiência não teria acontecido. 5 Libras em estudo: ensino-aprendizagem 6 Libras em estudo: ensino-aprendizagem Sumário Prefácio 09 ENSAIOS 13 SABERES DOCENTES: A PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA DE SINAIS Neiva de Aquino Albres 15 O…

................................................................................. 4.1. CRONOGRAMA.................................................................................................. 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................ 6. APÊNDICES............................................................................................................. APÊNDICE A: CARTA DE APRESENTAÇÃO.......................................

a língua materna para os surdos e a língua oficial do país, a segunda. Atualmente, uma das principais discussões é como alfabetizar no segundo idioma, o português; este assunto será abordado, porém seu aprofundamento ficará para um próximo estudo, pois antes precisamos conhecer, respeitar e aceitar a LIBRAS como língua/idioma oficial utilizado por alunos, cidadãos, pessoas surdas. Nesta disciplina, buscaremos trazer conhecimentos específicos quanto a educação, língua e inclusão das…

coorientação com paciência e presteza. As minhas companheiras de trabalho Nancy Lúcia, Fabíola Mércia, Edinaura Freires, Carla Vívian, Elisangela Anjos, Gilvanete Siqueira e Ledivan Hipólito pelo apoio, pela compreensão e incentivo nos momentos de dificuldades. As minhas colegas do curso de mídias na educação Nancylenne Costa, Alahyr Jeanne Lima, Socorro Tavares e Márcia Peres pelo companheirismo, compartilhamento de saberes e pelos momentos de descontração nos encontros presenciais do…

lato sensu: Educação da Pessoa com Deficiência da Audiocomunicação (EDAC), sob orientação da Profa. Maria Cecília C.M.Ribeiro. SÃO PAULO 2011 RESUMO O presente trabalho é fruto da reflexão do trabalho desenvolvido durante três anos no ensino da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com…

Resumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às políticas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a caracterização das diferenças com base na análise do discurso dos próprios surdos e de “ouvintes”.…

– Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no processo educacional da criança surda - alfabetização e letramento em sinais e escrita de sinais - explorando a língua de sinais - produções artísticas em sinais - leitura de sinais e leitura da escrita de sinais - problemas atuais no processo educacional das crianças surdas UNIDADE III – Refletindo sobre as práticas atuais de ensino de língua de sinais - o…

inclusiva para alunos surdos, com: professores de alunos surdos, pedagogos, intérprete de libras, alunos surdos, alunos ouvintes e familiares dos alunos surdos. Através da análise dos dados obtidos nas entrevistas podemos verificar as conquistas, as dificuldades e os desafios que os profissionais da escola inclusiva precisam enfrentar para vencer. Mostramos a importância do AEE (Atendimento Educacional Especializado), de trabalhar em união com o ensino regular na educação dos surdos. Por…

ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Uberlândia, MG Universidade Federal de Uberlândia 2004 ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área…

ESTRATÉGIA EMPRESARIAL SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................................................ 2 UNIDADE I – UMA DISCUSSÃO SOBRE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA A PARTIR DA LDB ....... 5 1.1 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ..................................................................................................... 8 1.1.1 Introdução…