Surdo-cegueira

INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre a surdocegueira, uma deficiência múltipla que pode ser perda substancial da visão e audição ou perda total de ambos. Sua origem,causa, prevenção, a inclusão da criança com surdocegueira no âmbito escolar e as diferentes formas de comunicação que existem. A Surdocegueira pode ser pré ou pós lingüística, ou seja, antes ou depois da aquisição de uma língua. A necessidade da inclusão desta criança no espaço educacional e as dificuldades de locomoção encontradas na escola e sala de aula. Veremos como a realização de exames antes a após o nascimento pode auxiliar no diagnostico de uma possível surdocegueira, facilitando o entendimento precoce das limitações e capacidades do portador de surdocegueira. 1. Definição de Surdo cegueira Os sentidos da audição e da visão são os sentidos que permite a pessoa o reconhecimento do mundo. A pessoa com surdo cegueira é privada desses sentidos dificultando sua vida social, ela precisa recorrer ao tato que oferece informações pontuais que a permitem o reconhecimento do mundo em seu redor. Embora a surdo- cegueira possua duas deficiências associadas - a surdez e a cegueira - não se trata da somatória de ambas, mas uma deficiência única que apresenta suas próprias características como graves perdas auditivas e visuais. Uma pessoa com perda da visão ou audição pode ver ou ouvir, mas…

apresentado no "País dos cegos" e a comunidade surda brasileira. Se quiserem, podem acrescentar experiências pessoais que podem incrementar sua reflexão. O objetivo maior desta atividade é incentivá-los a pensar a partir de um ponto de vista diverso: o ponto de vista da diferença! “País dos cegos” uma comunidade cega isolada onde aprenderem a sobreviver no meio de tantas dificuldades, aperfeiçoando os sentidos da audição e do tato. O desconhecido era ameaçador, mantinham-se com…

06 7.1 LECIONANDO PARA UM ALUNO CEGO OU SURDO.............................. 06 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................. 08 9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................... 09 1. TÍTULO A importância da música no desenvolvimento intelecto infantil. 2. INTRODUÇÃO A música estimula várias partes do nosso cérebro, como a memória,…

1. INTRODUÇAO “É particularmente evidente que o que sabemos sobre numerosos assuntos de interesse público depende enormemente do que nos dizem os veículos de comunicação”, segundo Rivers e Schramm (apud ERBOLATO, 2002, p. 51) no livro “Responsabilidade na Comunicação de Massa”. Presente na vida do ser humano, a informação é um dos fatores que contribuem para a construção de ideologias e opiniões próprias. Além disso, promove noções de realidade e atualizações do cotidiano.…

em 06/06/2011 09h30 Surdos são tratados como incapazes de aprender, diz professora-doutora Silvia Andreis Witkoski perdeu a audição depois que ficou grávida. Tese na UFPR revela preconceito contra alunos em escolas para surdos. Paulo Guilherme Do G1, em São Paulo imprimir Sílvia Andreis perdeu a audição já adulta e defendeu tese de doutorado sobre educação para surdos na UFPR (Foto: Arquivo pessoal) A professora Sílvia Andreis Witkoski viveu na tarde desta quinta-feira (2)…

currículosuniversitários. Podem ser definidas como uma série de atividades nas quais se incluem os jogos, adança e o esporte com a finalidade de atender a área do lazer esportivo da população com algum tipo dedeficiência. Visa proporcionar, através de jogos, já existentes ou adaptados, maior bem-estar, qualidade de vida,maior auto-estima e a melhoria das necessidades motoras básicas, estimulando seu desenvolvimentomotor, perceptivo e sócio-afetivo. O esporte, a recreação e a dança são…

Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior da Educação de Viseu Percepção Auditiva e Fonética em Pessoas com Dificuldades Auditivas e Visuais Tânia Margarida Oliveira Amaral Docente: Véronique Delplancq Julho, 2013 Índice Introdução................................................................................................................................... 1 1. A fonética e a dificuldade/perda auditiva…

ESPECIAL: 15% da população brasileira é portador de necessidade especial Falta de especialistas Dificuldades de tratamento Pacientes com necessidade especiais precisam ser atendidos por profissionais capacitados e cuidadosos Para compreender o paciente com necessidade precisamos responder algumas perguntas básicas: qual doença apresenta? Onde esta localizada essa doença? Etc.. Anaminese é super importante para iniciar o plano de tratamento O PROFISSIONAL DA ODONTOLOGIA POSSUI…

.............................................................................................................................. 4 Uma breve análise histórica a cerca dos deficientes no Brasil ............................................................... 5 Deficiência x Doença ........................................................................................................................... 5 A cultura do falso entendimento…

SURDOS E CEGOS: COMUNICAÇÃO MEDIADA PELA TECNOLOGIA Andréa Poletto Sonza: Informata, Especialista em Psicopedagogia (UNISUL – SC), Mestranda em Educação (UFRGS), Professora da Rede Federal de Ensino – CEFET (Centro Federal de Educação Tecnológica) de Bento Gonçalves. Rua Assis Brasil, 240/602 – Cep: 95700-000 - Bento Gonçalves - RS - Brasil (anjjo@terra.com.br). Cristiane de Barros Castilho Loureiro: Fonoaudióloga, Especialista em Audiologia (IMEC-RS), Mestranda em…