a importancia do ingles na series iniciais

conhecimento dos alunos sobre esse idioma e mostrando o valor que o inglês desempenha no mundo atual. o ensino da língua inglesa para séries iniciais do ensino fundamental nós leva a descobrir que o ensino do inglês melhora a ética dos alunos e as relações sociais entre eles os alunos, levando em conta que o inglês pode contribuir na formação do aluno das séries inicias, do ensino fundamental e de outras series deferentes. neste trabalho procuramos mostrar o que há de melhor no ensino da língua inglesa para séries iniciais no ensino fundamental, oferecendo ótimas possibilidades de comunicação na língua inglesa, quando o indivíduo chegar à fase adulta. o inglês tem origem no idioma dos anglos e saxões, que no século v, invadiram o reino unido da grã-bretanha. e durante 1500 anos de evolução, teve influência de outras línguas, como o latim e o francês, costuma-se dividir a história do inglês em três períodos: o arcaico ou anglo-saxão, o médio e o moderno, o vocabulário do idioma inglês é estimado hoje em 750.000 palavras. cerca de metade dos vocábulos é de germânica e o restante provém do latim e de línguas neolatinas, como o francês, o espanhol. a origem da língua inglesa se inicia com os celtas, o povo celta chegou a ser o principal grupo de línguas na Europa. posteriormente sofreu influências de outras línguas. porém o elemento mais importante foi a forte presença e a influência da língua francesa no inglês, a mistura da cultura francesa na nação inglesa…

ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS NAS SÉRIES INICIAIS: O PAPEL DO LÚDICO PEDAGÓGICO Melissa Maria Carneiro de Camargo¹ Thaisa de Andrade Jamoussi² Resumo: Através da globalização crescente das últimas décadas o inglês tornou-se cada vez mais presente em nossa sociedade. No entanto, o ensino da língua inglesa nas séries iniciais das escolas municipais não é matéria obrigatória, enquanto que nas escolas particulares é tido como essencial…

encontramos pedagogos em todos os colégios entrevistados e também professores que não estão atuando na função em que se formaram opiniões de aluno sobre esses profissionais da educação. Ressaltamos ainda como a direção e os professores perceber o trabalho do pedagogo, refletindo também sobre as dificuldades encontradas pelo pedagogo no decorre de sua carreira profissional, levando em conta as deficiências dos espaços físicos escolares e do desinteresse de pais de alunos e dos próprios…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PARFOR PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LICENCIATURA INTEGRADA EM PORTUGUÊS E INGLÊS LETRAS A 2013 DISCIPLINA: PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO A FALTA DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS SANTARÉM 13 DE JANEIRO DE 2015 SUBTEMA A DIFICULDADE DE AFLORAR A LEITURA NAS CRIANÇAS DE SÉRIES INICIAIS JUSTIFICATIVA POR MUITO TEMPO…

Formação Prof ofessor A Formação do Professor de Língua Brasileir asileiro: Inglesa no Cenário Brasileiro: Experiências Fatores Crenças e Experiências como Fatores de (Trans)F ans)Formação Pedagógica (Trans)Formação da Prática Pedagógica THE ENGLISH TEACHERS’ EDUCATION IN THE BRAZILIAN SCENERY: BELIEFS AND EXPERIENCES AS FACTORS OF (TRANS)FORMATION OF PEDAGOGICAL PRACTICE Keila Mendes dos SANTOS * Diógenes Cândido de LIMA ** Resumo: A investigação, neste estudo, centra-se na formação…

Escolar nas Turmas de 6º ano Dificuldades na Inserção da Língua Inglesa nas Turmas de 6º ano DIVA SANTOS PIANCÓ GILMARA RITA DA SILVA LAÍZE SIQUEIRA SILVA RITA DE CÁSSIA PAZ DE LIMA SINEIDE VIEIRA RODRIGUES BELÉM DO SÃO FRANCISCO NOVEMBRO/2012 DIVA SANTOS PIANCÓ GILMARA RITA DA SILVA LAÍZE SIQUEIRA SILVA RITA DE CÁSSIA LIMA PAZ DE MELO SINEIDE VIEIRA RODRIGUES O fracasso escolar nas turmas de 6º ano Dificuldades na inserção da Língua Inglesa nas turmas de 6º ano…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM DEPARTAMENTO DE LINGÜíSTICA APLICADA CRENÇAS DO PROFESSOR SOBRE O MELHOR APRENDER DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA Ademílde Félix ADEMILDE FÉLIX CRENÇAS DO PROFESSOR SOBRE O MELHOR APRENDER DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA Dissertação apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre na área de…

– UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CURSO: LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LINGUA INGLESA ARTIGO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS DE 6 A 8 ANOS SEABRA-BAHIA 2012 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS-CAMPOS XXIII HABILITAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS ALUNAS: ISA NAIRA DE OLIVEIRA, MARIA APARECIDA MARTINS, RAQUEL MARIA LIMA ARTIGO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA…

FACULDADE INTERATIVA COC Licenciatura em Letras (Português – Inglês) PRÁTICAS INTEGRADORAS Língua, Homem e Sociedade Rosimary C. Martins da Silva Taguatinga - DF 2012 FACULDADE INTERATIVA COC Licenciatura em Letras (Português – Inglês) PRÁTICAS INTEGRADORAS Língua, Homem e Sociedade Rosimary C. Martins da Silva Trabalho de Práticas Integradoras, exigido como parte das atividades a serem cumpridas no curso de…

1 Configuração de Competências de um Professor de Língua Estrangeira (Inglês): Implicações para a Formação em Serviço Tese apresentada ao Curso de Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas co!llo requisito parcial para obtenção do título de doutor em Lingüística Aplicada na área de concentração de Ensino/Aprendizagem de Segunda Lingua e Ungua Estrangeira. Orientador: Prof. Dr. José Carlos Paes de Almeida Filho -\ UNICAMP…