A Diferença Entre O Jogo E A Brincadeira

A importância dos jogos na Educação Infantil UEMG 2008 RESUMO A presente pesquisa trata de um tema relevante da Educação Infantil: os jogos e brincadeiras como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que os jogos e brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança, principalmente, em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de pesquisa-bibliográfica, onde a…

desenvolvimento, aprendizagem e adaptação social das crianças com deficiência visual. As brincadeiras simbólicas predominam nas crianças do período pré-escolar e que crianças deficientes visuais são hábeis para este tipo de brincar, embora necessitem ser ensinadas, já que muito menos freqüentemente do que em crianças videntes, exibem a brincadeira de forma espontânea. Palavras-chaves: inclusão escolar, deficiência visual, brincadeira simbólica 1 INTRODUÇÃO A inclusão de crianças…

20/04/2013 Resumo A intenção deste artigo é fomentar o debate à cerca da formação dos professores da educação básica e suas habilidades de se envolverem em brincadeiras durante o processo ensino-aprendizagem, como suporte no cotidiano das salas de aulas. Por isso, faz-se necessário conhecermos alguns conceitos como educação, brincadeiras e formação dos professores. Entende-se que o brincar é um direito de todos, é assegurado às crianças esse direito em legislação própria, e cabe aos…

significativas, através do tema trabalhado e possibilitando que as crianças construam seus pensamentos e suas concepções. Ao mesmo tempo em que deve contribuir para uma imagem positiva de si e dos outros. As atividades através das brincadeiras, jogos, rodas de conversa, contação de história, desenhos, escrita e reconhecimento do nome, favorecem a estruturação dessa identidade e da autonomia com um ambiente farto de interações, que promove o respeito as diversidades,…

textos de trava-língua entre outros, para que o aluno perceba a diferença dos sons. Reproduzir a escrita de pequenas palavras através de recortes, montagem de painéis coletivos, etc; Exercitar a separação silábica através de jogos educativos; Produzir textos orais e escritos; Pesquisar sobre os conhecimentos adquiridos; Utilizar gêneros textuais diversos para diferenciar substantivos próprios de comuns; Utilizar jogos variados para exercitar os conhecimentos sobre…

. RESUMO O texto visa importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, para o desenvolvimento e aprendizagem na idade pré-escolar, mostra que as brincadeiras auxiliam as crianças no desenvolvimento da atenção, memória, concentração, além da compreensão de regras e papéis sociais. Assim, consideramos importante a discussão do papel das escolas de Educação infantil frente às necessidades e possibilidades da criança. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os

INFANTIL. REVISÃO DE LITERATURA: Antes de pesquisar sobre o jogo e a brincadeira, buscamos conceituar uma palavra que está intimamente ligada a essas ações: o lúdico. Uma das palavras mais difíceis de conceituar é o lúdico. Ela se confunde com muitas palavras e na maioria das vezes ela está vinculada a várias outras palavras. No dicionário (LUFT, 1990, p.351) lúdico: diretamente ligado ao jogo, ao brinquedo e a brincadeira. Para Piaget (1971, apud. ROSA 2011, p.58) lúdico…

3 A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL A brincadeira não precisa de nenhum objeto que complemente a sua ação, assim como os jogos. É possível brincar sem ter bola, tabuleiro, boneca, carrinho, ou qualquer outro acessório. A brincadeira se faz por si só, entretanto, quando conta com o auxílio de algum objeto se torna mais enriquecida, desde a própria história criada pela criança até a ação do brincar. A idéia defendida por…

inventando novidades. Mesmo quem gosta de se exercitar sabe que uma hora a rotina enjoa e é preciso variar. As mudanças podem ser tão simples quanto permitir que você ouça seu tocador de MP3. Ou inovações como incluir jogos na grade de aulas. Até o ano passado, videogame era brincadeira de sedentário. Mas a Nintendo fez o jogador suar com o Wii Sports e o Wii Fit, que só funcionam se o corpo inteiro se movimentar. O sucesso foi tamanho que o Wii foi parar na academia. Há três meses, a…

horários de expediente da escola. Os materiais para as aulas de educação física que estão disponíveis na escola são em torno de 20 colchonetes, 20 bolas de diversos esportes, cones, cordas, bastões, uma mesa de tênis de mesa, vários jogos de memória, e vários outros jogos. 2. Sondagem diagnostica: A turma onde estou trabalhando é uma turma de sétima serie, ela é composta por vinte e cinco alunos, onde 10 são meninos e 15 meninas, seus comportamentos são relativamente bons,…