Planejamento de Curso
Conteúdos
Desenvolvimento Metodológico: Estratégias e Recursos Didáticos
Habilidades e competências
Proporcionar momentos de diálogo, incentivando a participação do aluno;
Conhecer o alfabeto;
Identificar letras minúsculas e maiúsculas;
Conhecer a noção de sílabas;
Reconhecer a escrita do pré-nome;
Reconhecer os encontros vocálicos; identificar a função social da escrita, compreensão dos símbolos, desenhos, números, letras;
Compreender o processo de formação de palavras.
Ampliar o vocabulário do aluno através de produção de textos orais;
Contar sua historia para os colegas
Trabalhar a coordenação viso-motor para o conhecimento do alfabeto;
Manusear jornais e revistas entre outros instrumentos a fim de reconhecer letras e silabas;
Aprender a escrever o seu pré-nome;
Aprender a ler os encontros vocálicos;
Registrar os encontros vocálicos em situações variadas;
Pesquisar sobre a utilização dos símbolos
Relacionar os elementos simbólicos com a realidade social;
Utilizar os diversos símbolos em variados contextos;
Manusear jornais e revistas para a construção de palavras;
Produzir textos através da leitura de imagem;
Socializar suas história de vida de forma espontânea e autônoma;
Respeitar o turno da fala do colega;
Valorizar os elementos simbólicos da escrita;
Ter autonomia para desenvolver a escrita;
Ter autonomia para desenvolver a escrita;
Compartilhar os conhecimentos adquiridos com os colegas;
Valorizar os elementos simbólicos da escrita;
Respeitar a ideia do colega;
Expressar seus conhecimentos de forma segura e espontânea;
PLANEJAMENTO SEMESTRAL DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1ª SEMESTRAL – ANO:2014
Escola M. Prefeito Abeilard Goulart de Souza
Professora: Jane Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 102
Objetivo Geral: Desenvolver expectativas de sucessos e estimular a autonomia