A Didatica Em Questão Maria Vera Candau

Professora: Ms. Rosangela de Souza Santos Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Ementa: Orientação para a produção do conhecimento. O instrumental teórico-metodológico que sustenta uma ação pedagógica fundamentada no ensino, pesquisa e extensão; Formação do professor: o saber fazer na educação. O processo de ensinar e aprender. A aula como organização do processo de ensino. Objetivos, conteúdos escolares/ metodologia; Organização do trabalho escolar. As características da instituição escolar

felizes. Há crianças pobres, crianças que fazem parte de uma minoria étnica, crianças negras, meninas, deficientes, aidéticas, portadoras de câncer e outras. E, para ampará-las, há um complexo sistema de proteção. No presente trabalho discutiremos a questão da criança como sujeito de direitos tanto no âmbito nacional como no internacional, os principais instrumentos para sua proteção, salientando alguns de seus direitos. E termos uma semana de muitas atividades, gincanas, brincadeiras e…

utilizados no ensino da natação. METODOLOGIA Este estudo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa descritiva de campo.Foi realizada uma pesquisa de natureza qualitativa e quantitativa, constando de uma revisão bibliográfica sobre os temas em questão, combinada com uma pesquisa exploratória desenvolvida por meio de uma entrevista semi-estruturada, tendo como instrumento de coleta um questionário aplicado a 49 professores de natação. Gráfico 1 – Caracterização da Amostra 3…

possibilitar a formação de cidadãos críticos comprometidos com a valorização da diversidade cultural, da cidadania e aptos a se inserirem num mundo global e plural, conforme expõe alguns teóricos Forquin (1993), Gomes (2007), Lima (2007), Moreira e Candau (2007). Para o desenvolvimento deste estudo foi realizada pesquisa de campo, que consiste na aplicação de questionários com professores e alunos da escola pública Centro de Ensino Santos Dumont da cidade de Caxias - MA, com o intuito…

campo amplo de conhecimentos, diferente de como muitos pensam, ele pode ser trabalhado não só de forma tecnicista, mas, utilizando maneiras onde as dimensões humana e político-social se manifestem. Evidenciando a multidimensionalidade, que segundo Candau (1994) é a articulação consciente das dimensões humana, que é a relação interpessoal; técnica, que se configura como ação intencional e sistemática, organizando as condições para processo de ensino-aprendizagem; e político-social…

afro descendente para a construção e formação da nossa sociedade e que independente da cultura de raça e religião para que todos tenham direitos iguais. Referencial Curricular Nacional para Educação infantil, Volume 01. O documento em questão constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício…

(a) Título do Professor (a) Dedico este trabalho a Deus, pois tudo posso naquele que me fortalece, e a todos aqueles que acreditaram e acreditam em minha capacidade, a minha mãe Maria Bernadete Feldhaus que sempre me apoiou em minhas decisões e meu pai Huberto Feldhaus. Agradeço a todos aqueles que estiveram nessa caminhada comigo, amigos, familiares,…

Africana. CNE/CP. Resolução 1/2004. Diário Oficial da União, Brasília, 22 de junho de 2004, Seção 1, p. 11. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/res012004.pdf>. Acesso em 16 de fevereiro de 2014. CANDAU, Vera Maria. ANHORN, Carmen Teresa Gabriel. A questão didática e a perspectiva multicultural: uma articulação necessária. Trabalho apresentado na 23ª Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, MG. Disponível em: <…

infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/res012004.pdf>. Acesso em 29 de março de 2015. CANDAU, Vera Maria. ANHORN, Carmen Teresa Gabriel. A questão didática e a perspectiva multicultural: uma articulação necessária. Trabalho apresentado na 23ª Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, MG. Disponível em: <…

Paulo Freire (2003); Moacir Gadotti (2000); Miguel Arroyo, Roseli Caldart e Mônica Molina (org.) (2008); Roseli Caldart (2004) e Carmen Machado, Christiane Campos e Conceição Paludo (2008), por estes terem uma vasta literatura sobre o assunto em questão. Uma outra etapa não menos importante que a primeira é a pesquisa de campo, pois é nesta que serão verificados e confrontados os objetivos proposto no projeto. Com isso, Pedro Demo apud Martins (2001, p. 44) diz que “a pesquisa é a…