modelo projeto

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ
CURSO DE PEDAGOGIA
ALDENICE LIMA DE SOUSA
EDUCAÇÃO NO FORTALECIMENTO IDENTITÁRIO DOS JOVENS DA AGRICULTURA FAMILIAR NO ASSENTAMENTO NOVA DESCOBERTA NO MINICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS – MA.
Imperatriz
2009
ALDENICE LIMA DE SOUSA
EDUCAÇÃO NO FORTALECIMENTO IDENTITÁRIO DOS JOVENS DA AGRICULTURA FAMILIAR NO ASSENTAMENTO NOVA DESCOBERTA NO MINICÍPIO DE SÃO RAIMUNDO DAS MANGABEIRAS – MA.
.
Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Imperatriz como pré-requisito para realização da pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso.
Orientadora: Carmem Barroso Ramos Imperatriz
2009
SUMÁRIO
1 IDENTIFICAÇÃO
2 JUSTIFICATIVA
3 OBJETIVOS DA PESQUISA
3.1 Geral
3.2 Específicos
4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
5 METODOLOGIA
6 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
7- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1 IDENTIFICAÇÃO
Universidade:
Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Curso:
Pedagogia, VIII período.
Disciplina:
Monografia
Tema:
Educação e o Fortalecimento identitário dos Jovens da Agricultura Familiar no Cerrado Sul Maranhense.
Título
Educação rural: A busca da identidade do jovem na agricultura familiar no Assentamento Nova Descoberta.
Autora:
Aldenice Lima de Sousa
Período:
Agosto de 2009 a Setembro de 2010
Orientadora:
Carmem Barroso Ramos
2 JUSTIFICATIVA
Hoje, muito se tem falado em agricultura familiar como grande propulsora de desenvolvimento sustentável quanto aos aspectos de abastecimento e segurança alimentar dos mercados internos brasileiros e pelo modo (sistemas e sub-sistemas) de produzir em micros e pequenas escalas com diversificação agroextrativista (integração de culturas vegetais, animais e minerais) e consideravelmente agregando o valor do meio ambiente preservado e conservado por este segmento de trabalhadores e trabalhadoras rurais, contudo, esse tema não surgiu nos tempos atuais. A prática, o modo e a cultura de produzir na