A Cabeça Bem Feita De Edgar Morin

processo de reflexão proporcionado pela tessitura entre formação e prática. O ato reflexivo pode permitir um olhar abrangente para os atores do cenário educativo. Para Gadotti (2009, p. 2): [...] Na educação a qualidade está ligada diretamente ao bem viver de todas as nossas comunidades, a partir da comunidade escolar. A qualidade na educação não pode ser boa se a qualidade do professor, do aluno, da comunidade é ruim. Não podemos separar a qualidade da educação da qualidade como…

outros. Em cada um desses sistemas, são encontrados aspectos, histórias, culturas e economias divergentes, desenvolvendo singulares condições, como de conservação do ambiente natural e processos erosivos provocados pela ação humana. Esta classificação feita, segundo o geógrafo Aziz Ab’Sáber (2003), dividiu o Brasil em seis domínios: Domínio Amazônico; Domínio dos Mares de Morros; Domínio das Caatingas; Domínio do Cerrado; Domínio das Araucárias e Domínio das Pradarias. Incluído a isso…

TOCANTINS – UFT CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA Acadêmicas: Vânia da Silva Gomes Curso: Licenciatura em Biologia Disciplina:Metodologia do Ensino de Biologia II Prof. Karolina Martins Sínteses do livro: A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento/ Edgar Morin. No capítulo 7 do livro, “Os 3 Graus”, o livro mostra sobre o ensino em três graus. O primeiro grau é o ensino primário, e nesta fase o aluno deve questionar sobre a condição humana e sobre o mundo…

Há também, paralelamente a isso, um fenômeno importante de descontrole tecnocientífico, que se reflete com clareza na velocidade extremada com que os novos objetos técnicos, técnicas e tecnologias ingressam no contexto social. A industrialização de bens e produtos, em larga escala, processo altamente tecnologizado e extremamente degradante do ponto de vista eco-ambiental, que é oriunda dos desenvolvimentos tecnocientíficos relativamente recentes, trouxeram-nos também - além das benesses…

Educação Do Futuro (Edgar Morin) Por Conteúdoescola Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin,…

Resenha Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 [pic]Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin, objeto do presente livro: -…

eles formam seus gostos pessoais, e o que leva a preferir um dado produto ou marca. Focou-se também na relação entre os ídolos e os adolescentes, de que forma os ídolos influenciam no comportamento dos adolescentes e suas escolhas. Essa pesquisa foi feita através de um estudo bibliográfico com livros, artigos relacionados com o assunto. Neste sentido o artigo produzido poderá contribuir a nível acadêmico, ao demonstrar a importância que as celebridades podem ter na escolha de um dado…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. são eixos e, ao mesmo tempo,…

realidade. Aprendendo a arte de pensar, o aluno cria a possibilidade de descobrir novos saberes. Não fica apenas na memória acumulada. Produz novos conhecimentos. O educador que compreende esse princípio pode dizer como Edgar Morin: “Uma cabeça bem feita vale mais que uma cabeça cheia”. Segundo princípio: Saber que a aprendizagem é um esforço reconstrutivo pessoal. O professor nunca é dispensado, conforme nos mostrou “O mundo de Sofia”. Porém é o aluno que, de forma contínua, constrói o…

UNICAP DIREITO – MD1 ALUNO: RODOLFO DA SILVA BISPO PROFESSOR: ARTUR PEREGRINO HUMANISMO E CIDADANIA A Cabeça Bem-Feita: Repensar a Reforma, Reformar o Pensamento. O livro revela que para Edgar Morin, a missão da Educação deve ser: contribuir para a autoformação da pessoa; ensinar a assumir a condição humana; ensinar a viver; e ensinar como se tornar um cidadão numa época que exige a construção de uma identidade que seja ao mesmo tempo nacional, continental e planetária. Além…