Edgar Morin cabeça bem feita

A cabeça bem-feita: reforma x pensamento A obra de Morin (2005, 11a. edição) trabalha com a ótica da reforma e do pensamento para uma formação contextualizada com a modernidade. Por um lado, Morin (2005) trabalha a ideia de reforma do ensino a partir da sua finalidade e dos problemas e soluções que encontramos e, por sua vez, isso necessita uma reforma do pensamento e das instituições. É importante compreender, ainda, a diferença apontada pelo autor entre ensino (transmissão do conhecimento e cultura) e educação (formação e desenvolvimento humano e auto-didatismo). O primeiro capítulo (Os desafios) aponta como principal desafio da reforma do ensino e do pensamento a tradição de termos um saber fragmentado e hiperespecializado, que por um lado representa o progresso tecnico-científico e, por outro, gera um uso técnico do conhecimento que (pode) resulta(r) numa regressão da democracia (do conhecimento); ao passo que o novo paradigma do conhecimento exige um saber poli-inter-multi-trans-disciplinar, isto é, um conhecimento que permita a visão global e a complexidade (interrelacional, interdependnte e interativa) do conhecimento. O segundo capítulo (A cabeça bem-feirta) aborda a inteligência geral por meio da filosofia, da curiosidade e da contextualização. A filosofia é entendida como elemento de questionamento e reflexão; a curiosidade gera a inquietação pelo saber e a contextualização permite compreender as areas interpendentes entre ciência e humanidades e o contexto…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA A CABEÇA BEM FEITA – EDGAR MORIN RAISSA BLACK BRASÍLIA 2012 No capítulo I, intitulado “os desafios”, Edgar Morin afirma que há uma inadequação cada vez mais ampla, profunda e grave entre os saberes separados, fragmentados, compartimentados entre disciplinas, e por outro lado, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetário. Assim, o autor considera que o nosso…

A CABEÇA BEM-FEITA Edgar Morin Edgar Nahoun nasceu em Paris (França) no dia 8 de julho de 1921. Edgar Morin, como conhecido, é antropólogo, sociólogo e filósofo, graduado em Direito, Economia Política, História e Geografia e é titulado como o Pai da teoria da complexidade. Autor de mais de trinta livros sendo que publicou em 1977, o primeiro livro da série O Método, no qual inicia sua explanação sobre a teoria da complexidade e em 1999, lançou o livro "A cabeça bem feita: repensar…

Edgar Morin nasceu em Paris, no dia 8 de Julho de 1921, em uma família judia. Ele estudou na Universidade Sorbonne, também em Paris, onde em 1942 licenciou-se em Direito, História e Geografia. Posteriormente, estudou Sociologia, Economia e Filosofia, cursos que interrompeu em face da eclosão da Segunda Guerra Mundial. Passou, pois, a fazer parte da Resistência Francesa, oportunidade em que adotou o codinome Morin, que passou a utilizar a partir de então, ao invés de seu sobrenome,…

A CABEÇA BEMFEITA Edgar Morin CAPITULO 4. EDGAR MORIN Pesquisador emérito do CNRS (Centre Natonal de la Recherche Scientfque). Formado em Direito, História e Geografa, realizou estudos em Filosofa, Sociologia e Epistemologia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: A Cabeça Bem-Feita. É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e um dos principais teóricos da complexidade. APRENDER A VIVER Edgar Morin nos apresenta o pensamento do filósofo Émile Durkheim "o objetvo…

Referência Bibliográfica: MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 2006. Informações sobre o autor: Antropólogo, sociólogo e filósofo Frances, Formado em Direito, História e Geografia com estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. É pesquisador emérito do CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique. É considerado um dos principais pensadores contemporâneos e um dos expoentes da teoria da…

A Cabeça Bem Feita Aluno: Professor: Sala: Capítulo 1, “Os Desafios”, o autor evidencia o desajuste provocado pelos compartimentos entre disciplinas e pelos saberes segmentados e, assim, enfatiza que a "hiperespecialização" impede que o indivíduo veja o global e faz com que o saber essencial seja diluído. Edgar Morin afirma que o conhecimento “hiperespecializado” gera uma inteligência impossibilitada de entender o contexto em que se encontra o problema.…

A CABEÇA BEM FEITA A cabeça bem-feita é uma obra polêmica de um autor polêmico. No prefácio, com palavras carregadas de emoção, Edgar Morin apresenta o também polêmico contexto em que foi gestado este livro, que em algum nível, pretende ser um Emílio ou Da educação como o fez Jean-Jacques Rousseau. Dividido em nove capítulos e dois anexos, o livro é um conjunto denso e articulado de textos independentes, cuja unidade está na discussão de idéias e conceitos, a partir dos quais o autor…

FELDSMANN, L. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 14 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 128p. RESUMO Os grandes problemas atuais são complexos, pois não podem ser compreendidos apenas de forma biológica, política ou econômica, e são também, cada vez mais globais. Por outro lado, o conhecimento é cada vez mais compartimentado…

MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 20ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012. Morin (2012, p. 13) – “[...] a hiperespecialização impede de ver o global (que ela fragmenta em parcelas), bem como o essencial (que ela dilui)”. Morin (2012, p. 14) – “[...] a inteligência que só sabe separar fragmenta o complexo do mundo em pedaços separados, fraciona os problemas, unidimensionaliza o multidimensional. Atrofia as possibilidades de compreensão…