A Arte Do Saber

A ADMINISTRAÇÃO COMO CIÊNCIA, ARTE E PROFISSÃO A Administração como uma Ciência A Administração é uma ciência, pois lida com fenômenos complexos, sobre os quais o administrador tem pouco conhecimento. Por ser uma ciência inexata, o administrador toma decisões com base em informações incontroláveis, devido aos limites cognitivos de racionalidade e por serem os negócios altamente mutáveis e circunstanciais. A condição lógica de ciência pode ser enunciada em termos de procedimentos e operações

MELO CURSO: BACHARELADO EM ARTES VISUAIS Aluna: CLAUDIA SANTOS Atividade: Fichamento do texto “Questões sobre a arte brasileira do século XIX” de Jorge Coli. 1 – Autoritarismo moderno e renovação crítica A renovação no sistema de legitimação dos artistas e suas obras com o modernismo modificou totalmente a forma dos produtos artísticos, o papel dos artistas e a postura dos críticos. A modernidade impulsionou a quebra dos paradigmas em relação à arte institucionalizada…

O que é arte? Bom como vimos Coli nos fala sobre arte e como podemos saber se um objeto é considerado arte ou não, vimos que a arte pode ser de grandes monumentos históricos como apenas uma colher de pau. A arte é uma coisa difícil de ser compreendida, tentar definir o que é arte e o que não é arte é um pouco mais complicado do que parece. Ele mostra que algumas coisas são claramente vistas como arte, a mona lisa, a nona sinfonia de Beethoven e entre ostras obras. A arte é uma…

A Arte Africana é a base fundadora da chamada Arte Afro-brasileira. Por isso, é importante salientar algumas das diversas manifestações artísticas do rico e diverso continente africano, a saber: esculturas em marfim, metal ou madeira; tecelagem; cerâmica variada; vários tipos de utensílios e adornos feitos com fibras naturais, pedras, sementes e madeiras; máscaras; etc. De origem pré-histórica, a arte africana passou por um longo período de intensas trocas culturais internas ao…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ARTE EDUCAÇÃO CINTHIA BUGOLIN ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE MONTE ALTO -2013- CINTHIA BUGOLIN ARTE E MOVIMENTO: A RELAÇÃO ENTRE A MÚSICA E A PSICOMOTRICIDADE Monografia apresentada á Faculdade Monte Alto. Requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Arte…

.................................................. 16 1. DEFINIÇÕES DE CIÊNCIA Na definição do dicionário Aurélio, verificamos o termo “Ciência”, sendo uma variação da palavra em latim scientia, e o mesmo que “Conhecimento”. Saber que se adquire pela leitura e meditação; instrução, erudição, sabedoria. Grupo organizado de conhecimentos relativos a um específico objeto, especialmente os obtidos mediante a observação, a experiência dos fatos e um método próprio. Soma…

Poucos são os que sobram | | | | Penélope fiando, rejeitando os pretendentes | | | Em nenhum deles Platão vê qualidades que os habilitem à arte da tecelagem, à capacidade de urdirem os delicados fios que enlaçam e fortalecem a vestimenta protetora. De certo modo, a lendária atitude de Penélope, a mulher de Ulisses que ficava noite e dia fiando e desfiando, esperando a volta do marido - o Rei Competente - ganhando tempo para que ele pudesse voltar e reassumir o trono,…

01-Conceitue arte. A arte (do latim ars) é o conceito que engloba todas as criações realizadas pelo ser humano para expressar uma visão/abordagem sensível do mundo, seja este real ou fruto da imaginação. Através de recursos plásticos, linguísticos ou sonoros, a arte permite expressar ideias, emoções, percepções e sensações. 02-Escreva as principais funções da arte. Função pragmática ou utilitária – Segundo essa função, a arte serve como meio para se alcançar um fim não-artístico, não…

REFLETIR E RESPONDA 1- Discorra sobre os desdobramentos do ensino da arte no Brasil, sec. XX. R- Com as mudanças sociais e políticas em meados do século XIX e início do século XX, apareceram às primeiras iniciativas de democratização do ensino, que se concretizou nos países desenvolvidos, principalmente na França, Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos da América, em decorrência da reorganização da produção industrial capitalista. É importante salientar que as idéias lançadas nesses países

também muito utilizado por nós. O Segundo grupo refere-se ao conhecimento ás técnicas, ao saber fazer, são os elementos não tangíveis do Patrimônio Cultural. Toda a capacidade de sobrevivência do homem no seu meio ambiente. O Terceiro grande grupo é o mais importante porque reúne os bens culturais, englobando toda sorte de coisas, objetos, artefatos, construções obtidas a partir do meio ambiente e do saber fazer; esse terceiro grupo é o que nos interessa. Os Artefatos Em um…