A Arte De Ensinar

deriva do grego didaktiké, que significa arte de ensinar. Segundo GIL seu uso foi difundido com o aparecimento da obra de Jan Amos Comenius, Didática Magna, ou Tratado da arte universal de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. Hoje são muitas as definições para esse termo, mas quase todas apresentam como ciência, arte ou técnica de ensino. A Pedagogia é reconhecida como a arte e a ciência da educação, enquanto a Didática é conhecida como a ciência e a arte de ensino. Para Masetto apud…

COMO ENSINAR ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Em se tratando de escola, em especial a de Educação Infantil, o Referencial Curricular para Educação Infantil, trata a Arte como uma das formas de linguagem e de contato com objetos de conhecimento importantes tanto no desenvolvimento das capacidades de expressão e comunicação das crianças, tendo como eixos de trabalho Artes Visuais e Música. A Artes Visuais é colocada com características próprias, que podem ser abordadas articulando-se o fazer…

A sala temática de ARTES no espaço “Esperança com tecnologias para a educação” irá ajudar crianças e adolescentes em uma faixa etária entre 6 e 17 anos. Além de trabalhar o desenvolvimento das crianças ele irá auxiliar para que eles sejam introduzidos de uma forma mais fácil as novas tecnologias. Em um mundo onde a cada dia se transforma em tecnologia se aplica pouco na pratica do dia a dia. Uma nova sala temática, a sala de artes. Pensando em ensinar de diversas formas, um novo modelo…

UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ LAISA RODRIGUES DA SILVA PEDAGOGIA UM NOVO OLHAR: ENSINAR PARA QUE? GOVERNADOR VALADARES 2015 UNOPAR - UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ LAISA RODRIGUES DA SILVA PEDAGOGIA UM NOVO OLHAR: ENSINAR PARA QUE? Trabalho apresentado à Unopar - Universidade do Norte do Paraná, como requisito para obtenção de nota parcial em todas as disciplinas do 1º Semestre do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Orientação: Cyntia Simioni França;

PROJETO: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS PÚBLICO-ALVO: Ensino Fundamental/Séries Iniciais INSTITUIÇÃO: E.E.E.F. DR RENATO DEL MESE EDUCADORA RESPONSÁVEL: Vanessa de Souza JUSTIFICATIVA A história é uma arte de suma importância nas nossas vidas, através delas conhecemos fatos, adquirimos experiências e nos despertamos para hábitos de leitura. Segundo Busatto (2006, p 74): “A intenção de inserir a história no contexto escolar é de propiciar, cultura, conhecimento, princípios,…

imaginação e também é a oportunidade que muitas crianças têm de ter contatos com livros. Por meio das histórias, pode-se levar o educando a viajar no tempo e reproduzir as mesmas, contribuindo assim para o seu desenvolvimento. Na Educação Infantil, a arte de contar histórias deve estar presente em sala de aula, a fim de contribuir para o desenvolvimento do vocabulário do educando, bem como para a interação e socialização entre os envolvidos no processo educacional. Abramovich (1989,…

faz à ignorância, deduz-se que tenha recebido uma educação requintada. Aristófanes assistiu à guerra de Peloponeso (conflito armado entre Atenas e Esparta), que terminou com a vitória de Esparta sobre Atenas. À sua volta florescia a sofística, a arte de persuasão que subvertia os conceitos religiosos, políticos e sociais, e aos deuses e homens responsáveis por elas. Conservador, revela-se contra, revela-se contra as inovações políticas e religiosas e a todos os responsáveis por elas. …

por Darido (2005).  A reflexão sobre o que se deve ensinar nas aulas de Educação Física aponta como referência Freire (1998, p.8-9-10), que retrata, por exemplo, como ensinar uma aula de futebol. Suas informações são de grande valia para os conteúdos da Educação Física escolar, pois orientam os professores nas seguintes critérios: “1. Ensinar futebol a todos; 2. Ensinar futebol bem a todos; 3. Ensinar mais que futebol a todos; 4. Ensinar a gostar do esporte”.  Com base nesses…

Título: A arte de ser docente Nome: Gabriela Domingos de Matos Código: 1131499 Ser docente nos dias atuais se tornou um grande desafio, pois a cada dia que passa estamos nos deparando com uma sociedade egoísta, violenta e exigente, e isso reflete nas crianças e adolescentes que chegam as escolas não apenas buscando só conhecimento, mas buscam também formação para sobreviver nesta sociedade tão confusa. São muitos os comentários negativos que escutamos hoje sobre ser professor, obstáculos

sagradas escrituras . Defendendo de forma veemente a escola como Locus fundamental da educação do homem e lançado as bases da pedagogia moderna, sintetizada seus ideais educativos na máxima “ensinar tudo a todos”. Para Comênio porém, o “tudo” não significava o conjunto de saberes relativos a todos as ciências e artes e sim os fundamentos, os princípios que permitiram ao homem se colocar no mundo não apenas como expectador, mas sobretudo como ator. Comênio queria formar bons cristão,…