A Arte De Ensinar

numericamente. O sistema de avaliações pode atender, em parte, a essa necessidade, mas como corrigir e medir um trabalho artístico?” Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia do Ensino de Artes do curso de Pedagogia da Faculdade de Pinhais, turma A. Professora: Magda Alvarez. TAQUARITUBA - SP 2009

metodologias diversificadas de modo a ensinar vários tipos de alunos. É claro que as inovações educacionais geram desafios na estrutura de ensino dos professores tendo que mudar e se adequar as novas diversidades de alunos, aceitando-as como riqueza e não como diferença. Com a inclusão todos desfrutaram do mesmo espaço da sala de aula com direitos e deveres levando em conta que cada um tem um ritmo e tempo diferente para aprender, por isso há diversas maneiras de ensinar. A ênfase da…

5 1 - INTRODUÇÃO O livro A Didática de Magna é um tratado universal com objetivo de ensinar tudo a todos, é um método eficaz de instruir todas as comunidades independente de religião, gênero, idade ou classe social. Essa obra se faz atual a todas as épocas, sendo utilizado em várias intuições de ensino para que se saiba de métodos importantes apresentados no século 17, com efetividade de resultados positivos evidenciados na atualidade. O autor descreve seu objetivo perante a sua obra…

maiêutica. Somente no século XIX surgiu um grande cientista e professor Comenius, assim como era chamado, o pai da didática. Trouxe-nos a idéia de que para ensinar é preciso ser claro e direto mostrando a verdadeira natureza das coisas. Salientava que tudo que sabemos devemos ensinar. “Didactica Magna que mostra a arte universal de ensinar tudo a todos, ou seja, o modo certo e excelente para criar em todas as comunidades, cidades ou vilarejos de qualquer reino cristão escolas tais que…

à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. A ARTE DE ENSINAR O titulo do livro é bastante sugestivo, e sintetiza em poucas palavras as idéias que o autor apresenta nesta obra. Paulo Freire aborda de forma objetiva, a formação do professor e os saberes que a ele são necessários na pratica pedagógica em beneficio ao educando. Neste sentido, segue sua análise apresentando alguns pontos que considera imprescindíveis para a prática do ensinar. Para ele educar não é meramente…

que ambos alcancem satisfação, o mestre em termos de realização profissional e o aluno no que concerne à facilitação da compreensão de uma temática ou disciplina que antes se apresentava por um prisma complexo e desanimador. ¹ Aprendendo A Arte de Ensinar – Um material de auto aprendizagem, Ed. Verbete Para ela, a aprendizagem, é toda a mudança de comportamento resultante da experiência sendo que para isso, os elementos que compõem o ato da comunicação devem ser bem desenvolvidos,…

que se realiza para atingir os resultados desejados. (PARO, 1997, p. 75-76) È possível afirmar que, apesar de Comenius não ter-se debruçado sobre a temática da gestão escolar, suas proposições levam a acreditar que, inerente à sua proposta de “ensinar tudo a todos”, subjaz o caráter democrático da educação que transcende a universalização do acesso à escola a todos e esboça traços de uma escola democrática de qualidade voltada para a formação para a democracia, com vistas à formação…

que se realiza para atingir os resultados desejados. (PARO, 1997, p. 75-76) È possível afirmar que, apesar de Comenius não ter-se debruçado sobre a temática da gestão escolar, suas proposições levam a acreditar que, inerente à sua proposta de “ensinar tudo a todos”, subjaz o caráter democrático da educação que transcende a universalização do acesso à escola a todos e esboça traços de uma escola democrática de qualidade voltada para a formação para a democracia, com vistas à…

extensões de terra e os plebeus comerciantes, artesãos e pequenos proprietários o sistema político era monárquico era governado por um rei de origem nobre A religião era parecida à grega politeísta tinham as mesmas divindades com outros nomes. Nas artes destacavam-se a pintura de afrescos murais decorativos e esculturas com influencia gregas . Educação em Roma A educação na Roma teve, sobretudo, caráter prático, familiar e civil, destinada a formar em particular o civis romanus,…

até objetivos baseados em conteúdos a como ensinar aos alunos a história do mundo e do seu país), existe um número de questões simples que podem auxiliar os educadores a refletirem sobre estratégias de ensino que englobam inteligências as várias inteligências. Armstrong (2000), ao discutir as inteligências múltiplas, apresenta oito questionamentos que os professores devem fazer para tornar sua práxis mais eficiente: - Lingüística Como eu posso ensinar este objetivo usando a palavra…