A Arte De Ensinar

grandes ideias em mais de 28 escritos posteriores; II. Esses escritos, acabaram gerando a obra conhecida como “Nova Arte de Ensinar” (RATKE, 2008). III. Repare no título escolhido por Ratke: “Nova Arte de Ensinar”. Isso quer dizer que Ratke, no início do século XVII, se opunha a um outro modo de ensinar, que, supomos, ele provavelmente consideraria como sendo o “antigo” modo de ensinar. Lembre-se: Ratke publicou esse seu primeiro escrito em 1612, em um mundo que estava vivendo…

desejado com bom aproveitamento do esforço aplicado. O termo “didática” vem de encontro correlacionado com essa eficiência, pois trata-se da arte de ensinar. A Didática deve desenvolver a capacidade crítica dos professores em formação. Articular conhecimentos adquiridos e como ensinar, refletindo para quem ensinar, o que devem ensinar e o porquê do ensinar. Segundo Libâneo, 1990, a didática é: Uma das disciplinas da Pedagogia que estuda o processo de ensino através de seus…

INTRODUÇÃO Segundo o autor, existe dificuldade para se concluir definitivamente sobre o que é arte, mesmo porque se procurarmos “uma resposta clara e definitiva, decepcionamo-nos: elas são divergentes, contraditórias, além de frequentemente se pretenderem exclusivas, propondo-se como solução única” (Jorge Coli, 1985), ou seja, além de as definições encontradas serem contraditórias, ainda costumeiramente são tendenciosas, de acordo com o a visão de quem a fez. Mesmo assim, como o autor coloca

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADÊMICO (A) YASMIM GAY ORLANDO 1. Como esse processo ocorreu no século XVII no surgimento da Didática enquanto campo de estudo e atuação? Para responder esta questão você deve passar por Comênio, Bacon, Ratke e Descartes. Comenius foi o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores…

protfólio serão abordados alguns pontos importantes das seguintes disciplinas: História, Geografia, Arte e PPP— Aula. Na disciplina de História apresentarei algumas idéias de brincadeiras para serem trabalhadas em sala de aula com conteúdos de história. Na disciplina de Geografia buscaremos entender melhor o que é geografia, o que estuda, qual a importância política da disciplina geografia, porque ensinar geografia para crianças pequenas é importante,como essa disciplina pode alterar…

Universidade Pedagógica Delegação de Quelimane Departamento de Ciências de Linguagem, Comunicação e Artes Licenciatura em Ensino de Português com Habilitação em Ensino de Inglês Cadeira de Didáctica Geral, 1º Ano Discente: Docente: Cristino Carlos Naricha dr. Fulgêncio Manhique Conceito de Didáctica Tomemos como base as contribuições de dois

DIDÁTICA MAGNA. São suas propostas: A educação realista e permanente; Método pedagógico rápido, económico e sem fadiga; Ensinamento a partir de experiências cotidianas; Conhecimento de todas as ciências e de todas as artes; Ensino unificado. Defendia sua pedagogia com a máxima: "Ensinar tudo a todos" que sintetizaria os princípios e fundamentos que permitiriam ao homem colocar-se no mundo como autor. Objectivando a aproximação do homem a Deus, seu objectivo central era tornar os…

usa para se chegar a esse conhecimento que seria por meio das sensações, memória, experiência, arte e ciência. (considerado como conhecimento apenas arte e ciência) A experiência (assim como a sensação) referem-se sempre ao particular. Limita-se aos dados de fato, enquanto a arte e a ciência alcançam o conhecimento do porquê e da causa dos fatos. Por essa razão não são considerados sapiência. A arte e a ciência referem-se ao universal, ao porquê e à causa das coisas. São conhecedores…

usa para se chegar a esse conhecimento que seria por meio das sensações, memória, experiência, arte e ciência. (considerado como conhecimento apenas arte e ciência) A experiência (assim como a sensação) referem-se sempre ao particular. Limita-se aos dados de fato, enquanto a arte e a ciência alcançam o conhecimento do porquê e da causa dos fatos. Por essa razão não são considerados sapiência. A arte e a ciência referem-se ao universal, ao porquê e à causa das coisas. São conhecedores…

história de Comenius, que foi o pai da didática e que ajudou a construir um pouco da historia da educação. Comenius foi e é muito importante para educação, para ele, ensinar é uma arte, ele conquistou admiradores e até hoje, existem muitos educadores e pensadores que prestigiam os trabalhos deixados por ele. Para Comenius ensinar é um dos desafios da didática e o professor ganha muito mais quando ele ensina pouco, mais o aluno aprende, do que quando enche o quadro de matéria ou…