A Arte De Ensinar Interpretando

visando a construção da consciência crítica e reflexiva, onde as capacidades, atitudes e valores sejam necessário para que as pessoas melhorem a qualidade de vida e continuem aprendendo, tendo uma vida justa e digna. A alfabetização não se resume a ensinar a ler, ela dá possibilidade para que o aluno se desenvolva como ser humano e assim ficar integrado no mundo. No Brasil e em outras áreas da América Latina, a Educação de adultos viveu um processo de amadurecimento que veio…

suas colocações a respeito da profissão de docente. Aos poucos, passei expor minhas opiniões, sempre com o incentivo dela. Aquela menina tímida, vergonhosa estava se transformando, amadurecendo e moldando-se como profissional. Na teoria, era tão divertido e fácil ensinar tudo. Mas os estágios iniciaram e senti que não era assim que realmente funcionava. Toda semana observava uma sala de aula de determinada série, nem sempre a professora ficava a vontade com a situação. A minha…

didática é aqui tratada de forma bastante geral, apresentando como especialidade da matemática. A obra não pretende ser um “livro de receitas”, mas um convite para resolver um problema de aprendizagem que todo professor enfrenta diariamente: como ensinar melhor e sanar as dificuldades dos alunos na disciplina de matemática. Na perspectiva de uma sociedade flexível e muito competitiva, não basta proporcionar conhecimentos “empacotados” fechados em si mesmo, é preciso tornar os alunos…

conhecimentos de culturas diferenciadas devem começar junto com a alfabetização da escrita, pois a arte é uma das linguagens que a criança, desde muito cedo, começa a entrar em contato. Uma vez que alfabetizada esteticamente ela terá maior facilidade de disseminar as manifestações artísticas que ocorrem no seu cotidiano. E assim, ao chegar às séries finais do ensino fundamental, ela terá adquirido um bom repertório de arte, facilitando a compreensão e aprofundamento dos conceitos…

viu e sentiu, pois seus colegas só conseguem acreditar na realidade que enxergam na parede iluminada da caverna. Os prisioneiros vão o chamar de louco, ameaçando-o de morte caso não pare de falar daquelas ideias consideradas absurdas. Interpretando o mito para a realidade, a caverna seria o mundo de aparências no qual vivemos, as sombras projetadas no fundo são as coisas que percebemos os grilhões e as correntes são nossos preconceitos e opiniões, nossas crenças de que o que…

leitura e a interpretação de texto são importantes para o trânsito, já que o trânsito é um constante ato de leitura de placas, sinais e do mundo, ou seja, a leitura de mundo que já conhecemos e estamos lendo e interpretando todo tempo, com um olhar comum e despercebido, porém, ao apreendermos a arte de ler e interpretar de forma crítica e objetiva estaremos no estágio do olhar sensível, não vamos, mas apenas decodificar sinais, mas interpretá-los de forma profunda, ou seja,: Desde que…

alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita. Alfabetizar letrando, é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e…

educação básica. Para Jeandot (1993) as pesquisas sobre educação musical no Brasil se mostram um pouco lentas, se comparadas às que se desenvolvem em outros domínios artísticos, devido ao fato de a música ser uma arte auditiva, interiorizada, que exige mais esforço, ao contrário das artes visuais, cuja captação é mais imediata. Na Educação Infantil é importante considerar que a música está presente, de modo inequívoco, no cotidiano das crianças. Nesse sentido, Nogueira (2006) ainda…

referenciais teóricos da antropologia, arte, educação, história, sociologia, e sugere linhas de trabalho em ambientes de aprendizagem com o intuito de refletir sobre nossa permanente formação como docentes. Palavras-chave: leitura; leitura de imagens; artefato visual; cultura visual. * Este artigo foi elaborado durante sua estância como Professora Visitante no Programa de Doutorado “Educación Artística: enseñanza y aprendizaje de las artes visuales”, da Faculdade de Belas-Artes da…

fim de obter deles um melhor desempenho. O módulo 2 consta de uma apostila, a qual foi elaborada para treinamento das pessoas do chão-de-fábrica. Na elaboração desta apostila teve-se a preocupação de colocar os conceitos com linguagem simples e arte final apropriada. O objetivo do módulo 2 é transmitir, mais detalhadamente, o que é a produção Just-in-Time, seus pré-requisitos, alguns conceitos e o funcionamento do sistema Kanban como uma ferramenta da produção JIT. É importante,…