A Arte De Ensinar Interpretando

reconhecimento de códigos e sim um processo de elaboração de hipóteses e representação lingüística. E diante desse processo que o papel do educador entra firme e maciço. Nas décadas anteriores no Brasil já existia uma variedade de métodos para ensinar a ler e ainda assim, um grande número de crianças não aprendeu e abandonaram a escola antes de alcançar os objetivos mínimos de instrução. Em uma pesquisa realizada na América Latina por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, mostra que é de…

DIFICULDADES COM OS ENUNCIADOS Quando o professor de matemática (Leandro) foi questionado se percebia que os seus alunos possuíam alguma dificuldade em relação aos enunciados de suas avaliações, respondeu que costuma ver os seus alunos lendo e interpretando mal e que, às vezes, eles desconhecem as palavras que estão inseridas nos enunciados. 3 De acordo com essa pesquisa, as dificuldades que os alunos encontram nos enunciados das questões possuem estreita relação com o…

Congressos Internacionais de Arquitetura Moderna - CIAM, quanto no Brasil, na relação entre paulistas e cariocas(3). Tudo mais, na terceira etapa, seriam desdobramentos. Podemos, por exemplo, considerar a Semana de 22 de São Paulo como evento pioneiro de arte moderna. Nem por isto somos obrigadas a entender que toda expressão artística consecutiva tenha sido um desdobramento deste evento. O Mundo Nascendo e Pernambuco falando para o mundo No Recife, como em várias cidades…

Movimento das Artes e Ofícios. Ruskin acreditava que tudo que provinha da Revolução Industrial era um erro lamentável que corrompia a sociedade, defendia vigorosamente a mão de obra artesanal. Seu conterrâneo e sucessor William Morris, ofereceu uma alternativa ao sistema industrial com sua firma e seus ateliês que pregava os valores e ensinamentos puristas que Ruskin compartilhava. Outros adeptos desse purismo seguiram com a ideologia desses dois ícones e percursores do Movimento das…

|1 11 | | 1.2 A ARTE NO UNIVERSO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DOS TEÓRICOS.......... |1 12 | | | | | CAPÍTULO II | | | 2.1 ARTE INFANTIL E SUA RELAÇÃO

meu querido esposo Bruno, que sempre me apoiou em tudo, foi paciente em vários momentos precisos. A todos da turma de Pedagogia de 2012, pela amizade e apoio. Agradecimento especial para todos os professores, que cada um com sua maneira especial de ensinar, vão ficar marcados no meu coração e memória, principalmente a professora Fátima Eliana Frigatto Bozzo, pela orientação e paciência, e que com seu jeito descontraído e alegre, incentivou-me muito. Sarynna 5 RESUMO A Música é uma…

(BRASIL, 2001, p.54) RESUMO A escola é uma instituição responsável pela educação das pessoas e possui como um de seus principais objetivos a formação básica do cidadão. Isso quer dizer, ensinar o aluno a aprender a ler, escrever e realizar cálculos, para que este possa com independência utilizar esses conhecimentos dentro e fora da escola. Verifica-se, no entanto, que a escola muitas vezes não consegue atingir essa função e o reflexo dessa

dar pistas importantes sobre as capacidades de assimilação. Este autor afirma que a condenação sumária do erro pode significar um desrespeito à inteligência infantil. Isso acontece quando o adulto simplesmente ignora o que as crianças falam, interpretando suas idéias como tolices ou fantasias. Desprezando os erros presentes nas concepções infantis, o adulto poderá rebaixar a auto-estima da criança e também estará contribuindo para que ela abandone seus esforços espontâneos de…

foi uma tarefa árdua. Organizar o espaço e o tempo, controlar e articular o que se passava na sala, agir de forma decisiva sobre acontecimentos inesperados, foram atributos necessários para tal empreendimento. E foi sempre com a intenção de ensinar e de que os alunos aprendessem que a professora propôs as atividades e solicitou as tarefas. Para as diversificadas situações didáticas, procediam-se avaliações contínuas, procurando verificar a convergência para os objetivos…

em Engenharia e Docente do Departamento de Matemática (DEMAT) da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), Guarapuava,/PR 2 habilidade em engenharia com utilização da Geometria prática, na agricultura, na pecuária, no comércio, na arte, entre outros (REIS, 2001). Ao agregar o conhecimento prático à sistematização de conceitos formais, criou-se modelos para as figuras e formas geométricas, provocando a partir disso, a busca de um melhor entendimento das formas…